Question

坚守文化自信建设文化强国

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。

材料一：新华社巴黎10月31日电联合国教科文组织30日发布公告说，印度孟买、越南河内、古巴哈瓦那和德国卡尔斯鲁厄等66座城市成为全球创意城市网络新成员。其中，中国南京和扬州分别以其在文学和美食文化领域的成就入选。

材料二：2019年10月16日，国务院印发《关于核定并公布第八批全国重点文物保护单位的通知》，第八批全国重点文物保护单位共计762处，从类型看，包括古遗址167处，古墓葬30处，古建筑280处，石窟寺及石刻39处，近现代重要史迹及代表性建筑234处，其他12处。

王一一所在的九年级一班决定开展以“感受文化魅力，培育家国情怀” 为主题的实践教育活动，请你参与其中。

（活动设计）（1）请你为这次“感受文化魅力，培育家国情怀” 为主题的实践教育活动设计至少三种活动形式。

（活动组织）（2）请从你的活动设计中任意选择一种活动形式，写出你的活动步骤。

（预期设想）（3）请你写出本次实践教育活动的预期效果。

Answer

（1）①主题班会；②社会调查实践活动；③主题演讲比赛；④研学旅行。

（2）如果选择研学旅行：①活动准备：召开成员会议，确定研学旅行目的地、活动具体项目、安全工作等；②活动过程：通过实地考察、研学采访、旅行采风等活动开展研究性学习；③活动结束后：以小组为单位进行交流，畅谈活动体验，展示研学成果，完成研学活动报告。

如果选择主题班会：①观看有关资料或是视频；②写出个人的观后感，分小组讨论交流，选出小组代表发言人；③收集各小组优秀成员活动收获，张贴在班内宣传栏等。

（3）①通过此次活动，了解当地文化遗产的相关知识，领略深厚的文化底蕴，对民族传统文化有更深刻的认识和感悟；②通过活动，我们明确到保护文化遗产的重要性，培养热爱家乡、热爱祖国的民族情怀和民族自豪感；③培养文明旅游的意识和习惯，自觉保护文物不乱刻乱画等，培养团队合作意识、社会实践能力和调查研究能力，促进课本知识与生活经验的深度融合。

【解析】

（1）本问考查学生的社会实践活动能力。根据我们的实际生活经历，开展“感受文化魅力，培育家国情怀” 为主题的实践教育活动，我们可以通过主题班会、社会调查实践活动、主题演讲比赛、研学旅行等形式进行。

（2）根据对以上问题的回答，如果选择研学旅行，可以从活动准备，召开成员会议，确定研学旅行目的地、活动具体项目、安全工作等；活动过程：通过实地考察、研学采访、旅行采风等活动开展研究性学习；以小组为单位进行交流，畅谈活动体验，展示研学成果，完成研学活动报告等方面进行归纳和说明。如果选择主题班会，可以从观看有关资料或是视频；写出个人的观后感，分小组讨论交流，选出小组代表发言人；收集各小组优秀成员活动收获，张贴在班内宣传栏等方面进行举例。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。对本次实践教育活动的预期效果的认识，也就是此次活动的意义的认识，我们可以结合自己的实际生活经历，具体围绕着了解当地文化遗产，领略深厚的文化底蕴，对民族传统文化有更深刻的认识和感悟；明确到保护文化遗产的重要性，培养热爱家乡、热爱祖国的民族情怀和民族自豪感；培养文明旅游的意识和习惯，自觉保护文物不乱刻乱画等，培养团队合作意识、社会实践能力和调查研究能力等方面进行分析说明。