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走进生活,参与实践 八年级的《道德与法治》课程结束了,某中学八年级的同学们以“让...

走进生活,参与实践

八年级的《道德与法治》课程结束了,某中学八年级的同学们以“让法治灯塔闪耀于心”为主题,开展了实践活动。请你根据同学们整理汇总的信息,共同探究下面问题:

信息一:《中华人民共和国宪法修正案》通过以后,各地学校组织中学生积极开展宪法晨读活动。3月20日,实验中学师生集体晨读宪法,阵阵铿锵有力的宪法晨读声在校园里回荡。

(1)请你谈谈开展宪法晨读活动有何意义。

信息二:现在,个人信息大量存储于网络服务商、银行、医院、教育行业的系统中,个人信息泄露问题引发社会广泛关注。十二届全国人大五次会议表决通过的民法总则草案规定:“自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工,传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开个人信息。”

(2)从材料中,概述法律和公民权利之间的关系。

(3)结合上述材料和所学知识,请你谈谈如何做才能“让法治灯塔闪耀于心”?

 

(1)围绕有利于人们了解宪法,学习宪法;增强宪法观念;认同宪法;树立忠于宪法,遵守宪法,维护宪法的意识;弘扬宪法精神,维护宪法权威;自觉践行宪法;学会运用宪法解决学习和生活中的实际问题;有利于依法治国方略的贯彻实施等回答均可。(答出三方面即可) (2)法律赋予公民权利;公民权利受法律保护等。 (3)国家要不断制定和完善法律法规,加大保护的力度;要加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯;行政机关要依法行政;执法部门要严格执法,树立法律权威;公民要自觉学法、守法、用法,依法规范自身行为,依法维护自身合法权益等。(答出三方面即可) 【解析】 (1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。对开展宪法晨读活动意义的认识,根据所学知识,从人们了解宪法,学习宪法;增强宪法观念;认同宪法;树立忠于宪法,遵守宪法,维护宪法的意识;弘扬宪法精神,维护宪法权威;自觉践行宪法;学会运用宪法解决学习和生活中的实际问题;有利于依法治国方略的贯彻实施等角度进行概括说明。 (2)本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。材料中,我国公民权利是法律授予的,公民权利受法律保护等。围绕上述内容具体组织问题的答案。 (3)本问属于做法类问题,要“让法治灯塔闪耀于心”,实际上就是要坚持厉行法治。对如何坚持厉行法治的认识,从国家制定和完善法律法规,加大保护的力度;要加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯;行政机关要依法行政;执法部门要严格执法,树立法律权威;公民要自觉学法、守法、用法,依法规范自身行为,依法维护自身合法权益等方面进行分析回答。
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关注生活,回答问题

生活在今天的中国,人们的日子一天天好起来,这与中国特色社会主义制度是密不可分的。

材料一:正在读八年级的小丽感觉非常幸福,因为不仅学校的学习条件好,而且家里的经济情况也不错。小丽的妈妈在中国移动公司分公司上班多年,收入比较稳定;爸爸自己开了一家小型汽车修理厂,有十几个员工,经营很得不错。所以,家里的经济收入很可观。

材料二:2019年3月5日至15日,十三届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院报告,政府机构改革方案等。

(1)材料一中小丽的妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种经济成分?“小丽爸爸的汽车修理厂经营得不错”,得益于我国什么样经济政策?

(2)习近平新时代中国特色社会主义思想中提出坚定道路自信、理论自信、文化自信、制度自信。两则材料中属于“制度自信”的制度有哪些?

(3)运用所学知识,简要谈谈你对中国特色社会主义“制度自信”的认识。(答出三条即可)

 

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分析材料,回答问题

进入暑假,八年级学生小明开启了他一天的快乐生活:

早上,他认真完成自己早已计划好的“每日暑期作业”,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。

当妈妈问他为什么要这样做时,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”

(1)小明积极行使了什么权利?认真履行了哪些义务?

(2)作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?

(3)小明的快乐生活给我们哪些启发?

(4)马上就要进入假期了,你想如何让你的假期过得充实而有意义?谈谈你的想法吧!

 

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阅读材料,简要回答

党的十八大以来,习近平总书记针对促进社会公平正义做了一系列重要论述,为我们维护和促进社会公平正义指明了方向。习总书记指出:不论处在什么发展水平上,制度都是社会公平正义的重要保证。我们要通过创新制度安排,努力克服人为因素造成的有违公平正义的现象,保证人民平等参与、平等发展的权利。

(1)上述这段材料体现了教材中的哪些观点?(至少答出两个方面)

(2)请你谈谈促进社会公平正义的必要性。

(3)为维护公平正义,我们青少年应该如何做?

 

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    现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在微博上得到了酣畅淋漓的体现。“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。据此回答下列小题。

1.微博言论必须接受道德和法律的规范与约束,微博不是完全的个人空间。这说明(   )

①自由是无条件的

②自由是有条件的

③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制,没有约束、限制的自由是不存在的

④自由离不开法治,法治既规范自由又保障自由

A.①③④      B.①②③       C.①②③④                 D.②③④

2.要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是(   )

①坚持理性发言,不信谣、不传谣

②坚持言论自由, 网络发言不需要监管

③对一些事和人,多站在对方的角度看问题

④公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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习近平主席指出:“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”以下理解正确的是(  )

①国内各民族团结是我们事业必胜的基本保证

②各族人民形成了相互依存的民族关系

③民族区域自治是我国的根本政治制度

④维护民族团结是每个公民的基本义务

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

 

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