Question

    材料一：2019年7月初，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》贯彻了习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，提出了有针对性的工作举措促进人的全面发展。

材料二：2018年6月以来，石家庄市创新志愿服务模式，将线上微信公众平台与线下开展的党员到单位和社区“双报到”活动相结合，为热心志愿服务的党员群众搭起网上志愿服务平台。截至2019年9月，河北全省网上实名注册志愿者已达546万人，志愿服务组织3.6万个，受助群众达2047.4万人次，同比分别增长30.1%、157.1%和127.4%，志愿服务工作已经制度化、规范化、常态化。

（1）请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。

（2）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？

（3）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。

Answer

（1）①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。

（2）属于亲社会行为。原因：①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（3）①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。等等。

【解析】

本题考查社会对个人成长的作用、亲社会行为等知识。

（1）题干要求从“在社会课堂中成长”的角度分析党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。根据所学，可从“社会对个人成长的作用”角度进行作答。具体可从人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展也离不开社会方面进行分析。

（2）分析材料内容可知，开展志愿服务活动是关爱他人、服务社会的行为，属于亲社会行为。题干还要求分析中学生要养成亲社会行为的原因，根据所学，可从“必要性”和“意义”的角度进行分析。具体可从青少年处于走向社会的关键时期、有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可、实现自己的人生价值等进行概括。

（3）分析可知，解答时要从“青少年”角度分析养成亲社会行为的具体做法。根据所学，可从在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样、要在良好的社会大环境中学习模仿、要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感等方面进行概括。