Question

（社会实践、道德修养）

国庆期间，八年级学生北北与父母、四岁的妹妹南南一起去长沙世界之窗游玩，以下是他的经历，请你用所学道德与法治知识对行为进行解读：

游玩见闻	我的解读
在停车场，一位妈妈带着孩子，手里的水杯不小心滑落下来，北北跑过去捡起来递给那位妈妈。	北北：养成亲社会行为（或帮助他人）
在一项要求1.1米以上才能玩的项目前，工作人员笑着问南南：“小朋友，你多高呀？”，南南大声的回答，“我1米高！”	南南：
在“旋转热气球”项目的告示牌上写着1.6米以上游客禁止游玩，却许多青年情侣插队挤进去游玩，北北看着他们犹豫了下，带着南南继续排队。	北北：
在愉快的野餐中，北北的爸爸提醒大家要小声讲话，不要喧哗，并在用餐完毕后将桌布上的垃圾按照分类依次投递到垃圾桶。	爸爸：
南南看到喜欢的小猪佩奇很开心，却害羞不敢靠近，扮演小猪佩奇的工作人员看到她害羞的样子，主动跟南南合影还送她一个小猪形状的气球，南南非常开心。	工作人员：

Answer

①南南：践行诚信。

②北北：自觉遵守规则。

③爸爸：文明有礼（有环保意识）。

④工作人员：换位思考，与人为善（或尊重他人）。

【解析】

此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。抓住材料中的关键信息，结合所学知识，得出问题的结论。①在一项要求1.1米以上才能玩的项目前，南南大声的回答，“我1米高！”这是诚实、不撒谎的表现；②在“旋转热气球”项目的告示牌上写着1.6米以上游客禁止游玩，北北带着南南继续排队，这是自觉遵守规则的表现；③北北的爸爸对大家的提醒是能够保护环境的体现，具有环保意识，而且做到了文明有礼；④工作人员看到南南喜欢佩奇却又不敢靠近，主动上前跟南南合影还送她一个小猪形状的气球，这是关爱他人的体现，说明了他善于换位思考，与人为善等。围绕上述内容具体组织问题的答案。