柳州市强先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对强先生的行为评价恰当的是（ ）
A.关爱他人，追求回报 B.爱岗敬业，服务社会
C.合作共享，共同进步 D.遵守规则，文明礼让
2019年2月5日，联合国儿童基金会警告称，全球70.6%的15至24岁年轻网民正面临着网络暴力、欺凌和骚扰的威胁，并呼吁采取协调行动，解决和预防网络上针对儿童与年轻人的暴力行为。拒绝网络暴力，我们中学生应该（ ）
①沉溺于网络，把网络作为我们生活的全部
②恪守道德，遵守法律，不恶意攻击他人
③不断提高网络媒介素养，在网上传播正能量
④依法严厉打击网络暴力行为，净化网络环境
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2O18年，武汉一位 退休老人向家乡木兰县教肓局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一亳几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里.下列对两位老人行为评价正确的是 （ ）
①主动承担了社会责任 ②是为了提高社会声望
③甘于奉献，不求回报 ④自觉履行了法定义务
A.①④ B.②③ C.③④ D.①③
材料一：在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣、国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
（1）阅读材料，概括我们如何树立维护国家利益意识。
材料二：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，维护国家安全、人人可为。
（2）结合所学知识，说明我们每一位青少年学生怎样维护国家安全?
材料三：每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命少年兴则国家兴，少年强则国家强。
（3）作为祖国未来的我们，你认为怎样做，才能更好地担负起历史重任。
材料：今年1月5日在安徽合肥火车站，一女为了等候自己的丈夫上车扒住高铁列车车门阻碍发车。无独有偶，5月17日在哈尔滨113路公交车上，一位大叔坐过站，中途拍车门要求司机停车未果，竟然上前拔车钥匙，引起乘客恐慌。“女子扒车门、大叔拔钥匙，规则意识有没有；如果大家都漠视规则，那真正的自由何在?”
（1）材料启示我们怎样遵守和维护社会规则?
（2）“规则与自由就像孪生兄弟”你认同此观点吗?说明理由
为了提高学生守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，某校开展了“法不可违”为主题的普法活动，邀请你参加：
17岁的中学生赵某，多次持刀抢劫小学生财物，得赔物1000多元，人民法院依法判处其有期徒刑。
（1）结合你所学知识，请你给材料中的违法行为定性，并说明定性理由。
（2）部分学生对违法行为的分类还存在误区，请你答疑解惑，根据违反法律的类别，违法行为还有哪些?
