子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评，子贡每次都虚心接受，遵从孔子的教诲，终于成为了一个有作为的人。下列说法中不符合上述材料的是（ ）
A.老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待
B.学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉
C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D.老师要严厉批评所有学生
据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响．这给我们的启示是
①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊
②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④我们上网要遵守到的，更要遵守法律
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话告诉我们建立和发展真挚的友情需要
A.理解和宽容
B.热爱祖国
C.平等待人
D.关爱和帮助
著名化学家李比希读小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这告诉我们( )
A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度
B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连
C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想
阅读材料，回答问题。
在依法治国的中国，法的“大厦”是由权利、义务共同构成的。权利、义务伴随公民左右，公民的学习、生活离不开权利、义务。某校七年级(2)班开展一次以“正确行使权利，依法履行义务”为主题的实践活动。
（例析观点）法律保障公民的权利和义务，权利和义务伴随公民左右。请你仿照示例分别做补充。
★权利伴随公民左右。
示例1：署名发表文章，著作权、姓名权伴随左右。
(1)__________________伴随左右。
(2)__________________伴随左右。
(3)__________________伴随左右。
★义务伴随公民左右。
示例2：到公园游玩，爱护公共财物、遵守公共秩序等义务伴随左右。
(4)__________________伴随左右。
(5)__________________伴随左右。
(6)__________________伴随左右。
（漫画评析）
(7)漫画中主人公的想法和做法对吗？为什么？
（活动启迪）
(8)通过参与这次活动，我们应树立怎样的权利义务观？
阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，全国人大常委会采取一系列有力措施，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法实施，加强宪法监督，取得显著成效和重要进展。如设立国家宪法日，实行宪法宣誓制度等，彰显了宪法精神和力量。
材料二：2019年7月8日，国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。国务院总理李克强监誓。根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，2018年11月至2019年6月国务院任命的25个部门和单位的28名负责人依法进行宪法宣誓。
阅读上述材料，运用教材知识，回答下列问题：
(1)宪法的基本原则是什么？
(2)材料二体现教材中哪些知识点？(至少答3点)
(3)青少年应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？(至少答2点)
(4)宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。为增强宪法意识，学校准备组织全体同学以公民的名义向宪法宣誓，请你写出宣誓词。
