生活中有很多正能量，生活会越过越好，我们要继续努力。结合材料，回答问题。
（人各有志） | （家中有爱） | （社会有情） |
在温州，有一名普通抹灰工石建国。闲余时，他喜欢挥毫泼墨，写得一手好字。媒体发文盛赞其“哪怕身处尘埃，心中也有山川湖海”。 | 成都大学学生代丽飞，从16岁便担负起照顾偏瘫奶奶和智力低下爸爸的重任，她说：“他们是我的亲人，我选择了在该爱的年纪去爱。 | “金臂超人”James，根据他血液中的罕见抗体研制出的疫苗，已拯救240万新生儿的生命，60多年来，他每周献血一次，累计捐血达到1173次。 |
（1）石建国的故事告诉我们应该如何做更好的自己。
（2）结合代丽飞的事迹谈谈你对“尽孝在当下”的理解。
（3）从“活出生命的精彩”角度，谈谈James如何在平凡中孕育伟大。
进入初中的文文养成了记日记的习惯，在日记中她记录了生活的点滴，今天她主动与我们分享了几个生活中的片段：
片段一：今天我的QQ好友“随风飞扬”发来信息，他想约我周末见个面，我们在网上认识也有一年多了，聊得挺好的，我也很想去见见他。
片段二：今天上数学课时，我在下面偷偷写小说，结果被数学老师发现，我辛苦写了一个多星期的手稿被没收了，还被狠狠批评了一顿。
阅读材料，请回答下列问题：
（1）你认为文文能去见“随风飞扬”吗？请你用所学知识告诉她怎样与网络朋友交往。
（2）假如你是文文，你如何看待数学老师的批评？
进入中学，同学们就学习这个话题开展讨论：
甲同学：我爸小学没毕业照样挣大钱。
乙同学：学习成就未来，我学习我快乐。
丙同学：学习很重要，但学习只有苦没有乐。
根据以上三位同学的言论，谈谈你对学习的认识。
伟大在于创造和贡献，只有伟大的人才能让生命更加精彩。（____）
守护生命首先要关注自己的身体。（_____）
人们对挫折的认识和态度不同所以会产生不同的感受和行为反应。（____）
