Question

人的一生是在交往中度过的，不同的阶段交往的对象也不同，现在邀请你走进以下交往圈，结合《道德与法治）课所学知识，指点迷津：

步入中学，小明结交了新的朋友，迎来了新的友谊，也产生了新的困感：我想对朋友好一点，该怎么做才能让友谊更长久呢？

（1）请运用所学知识帮助小明解决困感。

小阳爱好写作，文采不错经常得到语文老师的表扬。一次，小阳在数学课上写小说，被老师发现，结果手稿被没收，还挨了顿批评。

（2）假如你是小阳，你会如何理解两位老师的不同态度？

Answer

（1）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（2）①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。④对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

【解析】

（1）本题考查呵护友谊，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以从用心去关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。（2）本题考查正确对待老师的表扬和批评，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从我们需要学会正确对待老师的表扬和批评；表扬激励我们更好地学习和发展；批评帮助我们反省自己、改进不足；理解老师的良苦用心等方面来回答。