下列对学习认识正确的是（ ）
①学习是通过老师的指导掌握一定的知识、技能
②学习表现为探究、发现、体验和感悟
③学习只是学校中的课堂教学
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
梦想的实现需要努力，努力需要（ ）
①立志 ②坚持 ③方法 ④运气
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
中学生活馈赠给我们的礼物有哪些（ ）
①新的机会和可能、新的目标和挑战
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
③新的目标和要求激发着我们的潜能
④在新的环境中，我们有机会重新塑造自我
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
中学时代在成长中的重要作用，下列说法正确的是（ ）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代见证着一个人从幼儿到青年的生命进阶
④中学时代见证着一个人从少年到成年的生命进阶
A.①② B.②⑧④ C.①③④ D.①②③
2019年11月28日晚，射阳县举行第六届“最美射阳人”评选揭晓活动。“最美赤子”“最美道德模范”“最美创业精英”等十大类受表彰典型高举奖杯登台亮相。活动评选出的“最美射阳人”包括接种鹤乡大爱基因、点亮希望之光的捐献造血干细胞团队；三次冲进火场救出邻居一家六口、自己烧成重伤的退休干部沈海滨；发明“24小时模式”推进项目建设、让“童话”项目秒变“神话”故事的安徒生童话乐园项目创业团队；舍小家为大家、远赴边疆播撒知识的县援疆教师团队等。他们的事迹是“一个真实故事”的生动演绎，更是“一座有爱小城”的最美底色。
运用你学习的道德与法治知识回答下列问题：
（1）“最美射阳人”的造血干细胞救活了一个个“家”，沈海滨救了邻居一家，再过几天援疆教师就要回家过春节了。请你说说“家的意味”。
（2）“最美射阳人”用实际行动践行着生命的意义，你认为怎样的一生是值得的？
（3）像“最美射阳人”一样，每个人的生命都可以绽放精彩，你打算怎样活出自已生命的精彩？
人的一生是在交往中度过的，不同的阶段交往的对象也不同，现在邀请你走进以下交往圈，结合《道德与法治）课所学知识，指点迷津：
步入中学，小明结交了新的朋友，迎来了新的友谊，也产生了新的困感：我想对朋友好一点，该怎么做才能让友谊更长久呢？
（1）请运用所学知识帮助小明解决困感。
小阳爱好写作，文采不错经常得到语文老师的表扬。一次，小阳在数学课上写小说，被老师发现，结果手稿被没收，还挨了顿批评。
（2）假如你是小阳，你会如何理解两位老师的不同态度？
