《人民日报》曾刊文指出，老师不敢批评学生，绝非小事。学生如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大，适宜的批评有百利而无一害。对于老师的批评，以下认识不正确的是（ ）
A.表扬是加油站，要再接再厉 B.批评是检修站，要有错就改
C.批评是镇静剂，良药会苦口 D.表扬是催化剂，成绩总上升
老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师表现的是（ ）
A.暗地里给老师起绰号，广泛地传播
B.小丽上课不认真听讲，偷看小说
C.小明向老师请教问题后会说“谢谢”
D.对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事
在学校的日子里，老师一 直陪伴着我们，每一位老师都有着自己独特的风格。面对风格不同的老师，下列做法正确的有
①小佳因为英语老师很严肃，索性上课做自己的事
②小琪采访数学老师，深入了解老师的工作和生活
③小明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师
④小浩不喜欢语文老师的授课方式，便主动和老师交流，找到学习方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（ ）
A. 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
B. 善之本在教，教之本在师
C. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和诺贝尔物理奖获得者杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来，但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。可见呵护友谊（ ）
A.要学会正确处理冲突
B.要正确对待交友中受到的伤害
C.要持续用心去关怀对方
D.要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸
宋太宗的宰相寇准，同张咏是至交。当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。这告诉我们，友谊（ ）
A.是一种物质的相遇，超越功利的友谊更让人向往
B.就是要朋友对自己挑剔、指责
C.是一种亲密的关系，在友谊中能得到帮助和督促
D.是平等、双向的、互惠的，既是接受，也是付出
