某校八（2）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下图），受到各方好评。这一活动告诉我们要（ ）
①培养亲社会行为
②关心社会的发展建设
③全力以赴，投入社会实践活动
④尽己所能，关爱他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
马路、街道、福利院……到处可以看到“小红帽”志愿服务者的身影，他们在社会建设、助老抚幼、扶危济困、环境保护中不言代价与回报，表现出色。他们的行为（ ）
①是关爱社会的表现
②是社会责任感的集中表现
③是追求名利的表现
④有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这表明
A.“我为人人”的前提是“人人为我”
B.个人利益高于国家利益、他人利益
C.有了个人利益，集体利益才有保障
D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国
一位母亲携4岁女儿到朋友家做客,女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了,母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水,然后对女儿说：“你去向阿姨借个盘子，把打碎的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法（ ）
A.母亲应训斥女儿，达到更好的教育效果
B.孩子太小不懂事，母亲应代替女儿向主人道歉
C.母亲做法虽然没错，但对4岁孩子不起作用
D.母亲不仅尊重女儿，且有助于培养她的责任感
我国自2018年6月首批31名严重失信人被限制乘坐火车以来，每月有数百人因失信而被限制乘坐火车、高铁和飞机。这说明（ ）
A.对自己不负责任，都会产生严重后果
B.失信于人，既是对自己不负责任，也会产生信任危机
C.不负责任必然会付出相应代价，必然会受刑法严惩
D.不负责任只是道德问题，不会受法律处罚
下列角色和责任相匹配的有
①作为行人要遵守交通规则
②作为朋友要讲“哥们儿”义气
③作为游客要保护好名胜古迹
④作为学生应认真完成各科作业
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
