下面是康康同学生活中的三个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
情境一:课堂上,同学们就做好期末考试的复习迎考畅谈做法,康康把班级第一名同学的做法记在心里,准备回家照着做。
(1)康康的做法:___________________。
(2)理由:_______________________________。
情境二:康康的好友被高年级同学欺负了,好友想让康康帮忙和他一起去报复高年级的同学。
(1)康康应该:___________________。
(2)理由:______________________________。
情境三:康康和好友在公园游玩的时候,突然发现一个小朋友不慎落入湖水中。
(1)康康的正确做法是:___________________。
(2)理由:________________________________
不知不觉中,我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们,经历着身心的各种变化。下面让我们来分享两位同龄人的故事吧!
故事一:一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼:“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己,从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担越来越重,压得我几乎喘不过气来。”
故事二:期中考试结束后,小明在日记中反思,虽然总成绩前进了40名,但是历史没有考好,原因是重视历史的程度不够;妈妈则认为他学习历史的方法不对,只顾死记硬背;班里的历史课代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思……
(1)故事一中这位中学生对自己的认识正确吗?为什么?
(2)故事二中小明是通过哪些途径认识自己的?请说明理由。
(3)从故事二可以看出小明有哪些优点和不足?在今后的学习生活中他可以怎样做?
学校和家庭是我们主要的学习和生活场所,下面让我们走进小光的生活,倾听他的声音:
小光在课上有一道物理题不会做,请老师的时候,老师说下课再给他讲解。等下课小光去找老师的时候,却听办公室的另外一个老师说物理老师有事已经走了,小光很生气。
(1)小光应如何面对老师的“爽约”。
小光迷上了网络游戏,学习成绩一落千丈,妈妈一气之下把家里的网络关闭了,小光与妈妈大吵了起来。看到妈妈伤心的落泪,小光也意识到了事情的严重性,想调和与妈妈的矛盾,可不知该如何着手。
(2)请你为小光支几招。
2018年8月31日,安徽籍好人邢骏荣登8月份“中国好人榜”。4年来,邢骏参与救援千余次,后在一次救援中不幸被困火海,因公殉职。他的事迹启示我们
①生命的价值在于为社会作出贡献
②关爱他人的生命,放弃自己的生命
③生命至上,尊重、珍视他人的生命
④为谋取荣誉和利益不惜牺牲一切
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下面是陈晨同学生活中的几个镜头,其中正确的是( )
①骑自行车抄近道逆行
②和同学们列队做广播操
③参加学校组织的安全疏散演练
④和同学们一起在操场上慢跑。
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
河北省沧州市志愿者王爱民在中国人民解放军空军总医院成功为一名韩国白血病患者捐献了造血干细胞。这些“生命种子”于次日输入患者体内。王爱民的行为( )
A. 是缺乏敬畏生命意识的表现
B. 是能与他人的生命休戚与共的表现
C. 是漠视自己生命的表现
D. 是迫于他人的命令