Question

下面是八年级学生小宏生活的三个情境，请运用相关知识探究。

情境一：周六，小宏和小伙伴们相约到爱国主义教育基地开展道德实践活动，小江也想参加。小冬说：小江，你学习成绩差，没资格参加。

（1）小宏对小冬的正确做法是__________________________________________。

（2）小宏这样做的理由是__________________________________________。

情境二：小宏发现一家工厂夜里将没经过任何净化的污水偷排到河里。

（1）小宏正确的做法是______________________________________________。

（2）小宏这样做的理由是_______________________________________________。

情境三：雨雪天，远来同学到校时鞋湿了，只能自己焐干。小宏悄悄和几位同学从家里带来了鞋，设立“爱心鞋柜”，换了干鞋的同学一直不知道谁在做好事。

（1）小宏和同学们的做法体现他们_________________________________他人。

（2）帮助他人又不伤害他人自尊的智慧体现了__________________________________。

Answer

阻止 平等待人或尊重他人 举报 工厂的做法是违法行为；同违法行为作斗争；保护国家安全；保护环境，人人有责。 关爱 关爱他人是一门艺术或关爱他人要讲究策略。

【解析】

情境一：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视，歧视他人；所以小宏应该阻止小冬。情境二：首先说明这家工厂夜里将没经过任何净化的污水偷排到河里，是违法行为，小宏应该向有关部门举报。然后从同违法行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；有利于维护国家生态安全；有利于保护环境等方面给出理由即可。情境三：“小宏悄悄和几位同学从家里带来了鞋，设立 ‘爱心鞋柜’”，说明小宏和同学们的做法是关爱他人；“换了干鞋的同学一直不知道谁在做好事”，帮助他人时，考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，体现了关爱他人要讲究策略。