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“人只有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐……”洞穴专家蒙培尔的这...

“人只有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐……”洞穴专家蒙培尔的这一感悟说明了

A.我们的社会生活绚丽多彩

B.个人是社会的有机组成部分

C.人的成长是不断社会化的过程

D.人的生存和发展离不开社会

 

D 【解析】 本题考查个人与社会的关系。依据教材知识,个人与社会是相互依存、相互制约、相互促进的关系。一方面,个人对社会具有依赖性,另一方面,个人对社会具有能动性。个人是社会中的人,个人不可能脱离社会独立存在和发展。题文中的这句话就重点强调了社会对个人的重要性,D符合题意;A与题无关,故应排除;B、C没有体现出社会对个人的生存与发展的重要性,与题意不符,故应排除;所以本题选择D。  
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考点分析:
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某校七年级(1)班同学结合如上信息分组开展探究活动,请你参与其中并完成相关问题。

第一组同学关注小学生的上学和放学安全,他们到实地考察,抓拍其中的一个镜头(如下图),同学们看到这一情景,纷纷为交警点赞。

(1)请你回答:同学们为什么纷纷为交警点赞。

第二组同学发现,在校园中还经常发生同学之间以多欺少、以大欺小、以强欺弱现象。

(2)为杜绝、减少校园欺凌事件的发生,请你献计献策。

第三组同学为了让我们的生命绽放绚丽多彩的光芒,他们打算向全校同学发出倡议。

(3)请你完成如下倡议书。

 

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    七年级同学晓丽的两则日记片段:

★片段一

1)请你运用所学知识对晓丽的行为加以评价。

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(2)请你运用所学知识回答晓丽的问题。

 

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请你用连线的形式将左边的名言与右边的道理连接起来。

   

 

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“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”雷锋的这段话说明(  )

①人生价值的实现在于创造不平凡的社会价值

②只有在平凡的工作岗位上,才能实现人生价值

③努力做好本职工作,也是在书写自己的生命价值

④生命虽然平凡,只要为他人和社会作贡献就是不平凡的

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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发明大王爱迪生为了发明电灯,他进行了几千次的实验,历经了几千次的失败,最终取得了成功,让人类从油灯时代进入到电灯时代。这说明(  )

A.面对不同的挫折,不同的人会有不同的

B.挫折会让我们感到失落、难过、愤怒、不满

C.主动向他人求助有利于增强我们的生命力量

D.人生难免有挫折,只有勇敢面对,才能取得成功

 

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