Question

    材料一：习近平致力于增强各族人民团结，凝聚中国力量。他一再强调“各民族是一家人，大家要相亲相爱、共同团结进步”，要“像石榴籽那样紧紧抱在一起”，“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结”，“民族团结就是各族人民的生命线”。

材料二：“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆开展。在第八展区，以“丰富国两制’实践、推进祖国统一”为主题的系列展览吸引了众多观众的目光，不少人利用国庆中秋假期前来参观。大家在此感受近5年来港澳地区各项事业取得的最新成就，表达对国两制”进一步完善发展、祖国统一大业早日实现的期盼。

(1)为促进各族群众“像石榴籽那样紧紧抱在一起”，我们中学生可以做些什么？

(2)谈一谈你对“一国两制”的认识。

Answer

(1)青少年应该铸牢中华民族共同体意识,自觉拥护我国的民族政策:尊重各民族的风份习惯,不做伤害民族感情的事情:各民族同学平等相处、团结友善,以实际行动维护民族团结,积极支持民族地区的建设:对破坏民族团结的行为,坚决同民族分裂势力进行斗争等。

(2)“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称。“一个国家”是指中国是一个统一的国家,主权和领士完整不容分割。“两种制度”是指坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变实行高度自治。 “一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期稳定繁荣的最佳制度。“一国两制”有利于解决台湾问题实现祖国的完全统一,维护中华民族的根本利益。

【解析】

（1）此问考查维护民族团结，分析题干可知，各族群众“像石榴籽那样紧紧抱在一起”意思是指民族团结，所以解答时要从“中学生”角度分析维护民族团结的具体行动，根据所学，可从铸牢中华民族共同体意识、自觉拥护我国的民族政策、尊重各民族的风份习惯、与各民族同学平等相处、积极支持民族地区的建设、与破坏民族团结的行为进行斗争等方面进行概括。

（2）此问考查“一国两制”，题干要求分析对“一国两制”的认识。根据所学，可从“一国两制”的内涵和“一国两制”的意义等方面进行分析。“一国两制”的内涵具体可从“一个国家”“两种制度”方面分析；“一国两制”的意义具体可从是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案；是香港、澳门回归后保持长期稳定繁荣的最佳制度；有利于解决台湾问题实现祖国的完全统一等方面概括。