Question

    情境一：小明和同学们积极参加学校组织的劳动体验活动、到双堆集烈士陵园研学旅行活动，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（1）亲社会行为是在人际交往和__________中养成的。

（2）因此，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于__________。

情境二；居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款。小明认为自己还是小孩子没有能力献爱心。

（1）小明的这种认识是__________。

（2）理由：_____________________。

情境三：一天，小明在逛宠物店时，发现有人在购买巴西龟（红耳龟）……。

（1）小明应该告诉购买者__________________。

（2）理由：_______________________。

Answer

社会实践 社会实践 错误的 关爱他人，要尽己所能；或关爱不分大小，贵在有爱心 不要购买；或购买饲养千万不能放入江河湖泊 巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会危害我国生态安全或国家安全

【解析】

情境一考查亲社会行为的相关知识。依据教材知识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。养成的途径是我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。据此回答即可。（2）情境二考查关爱他人。关爱他人传递美好情感，给人温暖力量，关爱他人不分年龄大小，爱心最可贵，要心怀善意。因此小明的这种认识错误。情境三考查维护国家安全。生态安全是国家安全中的一种。巴西龟以其强繁殖能力、环境适应能力、沙门氏杆菌传播能力,已经成为世界上最危险100中入侵物种之一。并在三十多年的发展中,成为威胁我国生态环境安全与生物物种多样性的重要因素。巴西龟一旦进入江河、湖泊，就会危害我国生态安全，因此小明应劝阻购买者不要购买，或购买饲养千万不能放入江河湖泊。据此回答即可。