有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得更精彩。”对此，你的看法是( )
A.正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由
B.错误，因为自由与规则之间根本没有必然的联系
C.正确，因为社会规则划定了自由的边界
D.错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由
据《南国早报》报道：许多中学生热衷于“天上掉馅饼”，利用微信和QQ群参与了网络化赌博犯罪活动，严重影响了社会风气和自己的身心健康发展。这警示我们
①要正确使用互联网，抵制不良诱惑
②要防微杜渐，勿以恶小而为之
③要提高警惕，远离危险环境
④赌博是一种不正当的娱乐，一旦染上，必定会走上犯罪道路
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
列夫托尔斯泰曾经说过“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样”。这句话告诉我们
①个人是社会的有机组成部分，社会的进步离不开个人的努力
②社会生活绚丽多彩
③个人的生存和发展离不开社会
④要主动融入社会，在社会中锻炼发展
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
2019年4月15日是第四个全民国家安全教育日。今年的宣传教育活动主题是“坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险，喜迎中华人民共和国成立70周年。
某校八年级（3）班同学依此主题，召开主题班会，特邀请你参加，一起探讨相关问题。
（1）谈谈：坚持总体国家安全观的必要性。
（2）列举：两则威胁我国国家安全的实例。
（3）思辨：我们在为祖国70年成就自豪时还应该认识到什么？
（4）践行：为祖国创造美好未来，我们中学生现在应该怎么办？
为提高学生法律意识，预防未成年人违法犯罪。2019年4月16日，团县委带领10余名学生走进濉溪县人民法院，观摩庭审现场。庭审结束后，法官还为学生们讲解了违法犯罪相关的法律知识等内容，在学生们心中播下遵纪守法、文明向善的种子。同学们当场表示要在今后的日常生活中认真学习法律知识，努力提高法律意识和自我防范意识。
（1）如何判定一个未成年人的违法行为是否属于犯罪？
（2）分析说明未成年人为什么要增强法律意识
（3）我们未成年人应怎样加强自我防范？
情境一：小明和同学们积极参加学校组织的劳动体验活动、到双堆集烈士陵园研学旅行活动，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（1）亲社会行为是在人际交往和__________中养成的。
（2）因此，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于__________。
情境二；居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款。小明认为自己还是小孩子没有能力献爱心。
（1）小明的这种认识是__________。
（2）理由：_____________________。
情境三：一天，小明在逛宠物店时，发现有人在购买巴西龟（红耳龟）……。
（1）小明应该告诉购买者__________________。
（2）理由：_______________________。
