材料一:李帅未满月就被确诊为“脆骨症”(先天性成骨不全)。患这种病的人极易骨折,俗称“玻璃人”。虽然身患重病,但李帅的人生一点都不比别人逊色,高一时就写出一本27万字的网络小说;20岁考上大学,学会了弹吉他、弹钢琴、还组建过乐队。李帅用励志的言行传递着正能量,在《我是演说家》的舞台上,李帅用一篇“玻璃男孩的人生铠甲”讲演着:“我把每一天都当成最后一天来过,因为我知道自己的寿命不会太长,要好好珍惜每一天。”“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒!”
材料二:生命是一首诗,清新自热:生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,其乐无穷。生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌。我们要让生命充满色彩与活力,活出生命的精彩。
阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹;除此之外,你还知道人类生命有哪些特点?
(2)李帅让我们看到了生命的韧性,感受到了生命的意义,你认为怎样的一生是值得度过的人生?
(3)在李帅的经历中,不难看出他不畏困难、坚持不懈、顽强拼搏的意志启示我们在以后的学习生活中应怎样战胜挫折,发掘生命力量呢?
有人说,家是一生都读不完的书,只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感:有温暖的牵挂、真切的关怀,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……
为了帮助同学们树立正确的家庭观,七年级(5)班特举行“感恩父母,共建和谐家庭”的主题班会。作为班级的一员,请你参与进来,完成以下问题:
(我来思考)
(1)现在的我们经常和父母产生“爱”的碰撞,作为子女,你应该怎样化解与父母的矛盾冲突?
(我来辨析)
(2)有同学说孝敬父母是长大以后的事情,你认同吗?为什么?
(我来实践)
(3)在家庭生活中,你打算以哪些实际行动来表达孝敬之心?
实践探究题。
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。处理好师生关系也是我们初中生成熟的标志之一。某校七年级(1)班以“构建和谐师生关系”为主题举行活动,请你参与探究。
(我分析)著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”
(1)请结合材料谈谈你心目中师生交往的良好状态是什么样的?
(我劝导)小明课堂上完手机,被老师批评后,一气之下离开学校,从此不肯上学。
(2)请你运用相关知识化解小明和老师之间的矛盾。
(我感恩)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。我们要学会感恩老师
(3)你能写出一句赞美老师的诗句吗?
校园应该是最阳光、最安全的地方。可是近日,北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园虐童案,“校园欺凌”事件再次引发热议。“校园欺凌”事件警示我们青少年( )
①要敬畏生命,善待身边同学②依法惩治校园欺凌者
③提高自我保护能力,拒绝“校园欺凌”④要珍爱生命,抵制诱惑
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③④
生命是“1”,事业、名誉、金钱、地位、友情等都是“1”后面的“0”,若没有前面的“1”,后面的“0”再多也变得毫无意义。这告诉我们
①不能追求名利
②生命价值高于一切
③应该无比珍视名利、地位
④每个人的生命都比金钱、权势等更重要
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2018年9月30日晚,浙象渔41020船在海上沉没,船上8人失联。浙江省海上搜救中心立即启动应急预案,组织5艘船只、1架救助直升机以及事发水域周边20余艘渔船参与搜救。这充分表明了( )
A. 生命的价值在于为援助他人奉献自己的生命
B. 挽救他人的生命比珍爱自己的生命更为重要
C. 在面对各种危机时,要第一时间保护好自己
D. 生命价值高于一切,政府全心全意为民服务