国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。下列属于国家核心利益的是
①国家主权独立、领土完整
②加强文化交流，促进文化繁荣
③加强军队现代化建设，保障国家安全
④反对和遏制“台独”等分裂活动，维护国家统一
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
有人说：友谊是一种责任；有人说：遵守社会规则是一种责任；有人说：处处为国家着想是每个人的责任；有人说：人生犹如一条船，每个人都有掌握自己航向的责任。上述依次体现了我们对谁负责（ ）
A.自己－他人－社会－国家
B.他人－社会－国家－自己
C.社会－自己－他人－国家
D.他人－自己－国家－社会
小海就读七年级时曾因患肝炎休学一年。小亮知道后将小海的这一情况告诉了同学，引起了一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小海。一些同学认为小亮“说出别人的隐私是诚实的表现”，对这件事的正确看法是（ ）
A.讲诚实就没有隐私，要尊重隐私就做不到诚实
B.坚持诚信会导致人际关系紧张
C.尊重他人隐私是我们在交往中应有的品德。应按照实际情况妥善处理诚实与尊重隐私的关系
D.诚实和撒谎是水火不相容的，做诚实的人任何时候都不应该撒谎
中学生小李学习一直十分努力，遵守校规校纪。近一段时间，在放学回家的路上,他经常被几个不良青年拦截和索要钱物，小李的学习因此受到影响。面对这种情况，小李的正确选择是
①主动寻求家长、老师的帮助 ②不顾一切,与不良青年搏斗到底
③向有关部门举报,维护合法权益 ④忍气吞声，交出财物，息事宁人
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
旷课、辱骂他人、强行索要财物、偷窃、打架都是生活中的不良行为。青少年远离这些行为
①有利于增强规则意识
②是对自己负责任的要求
③有利于预防违法犯罪
④就会免受不法侵害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
教育部11月22日发布《中小学教师实施教育惩戒规則（征求意见稿）》，《规则》提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。赋予老师惩戒权有利于（ ）
①增强学生遵守社会规则的意识
②有利于学生承担应负的责任
③遵守社会规则只需要他律
④做到自律
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
