Question

[感悟.亲子]

材料一: 家中有亲情，家中有矛盾；家可以是有国，家可以是奥笼。为了构建良好家庭模式，某社区举办了以“和谐家庭从沟通开始” 主题的家庭知识讲座，邀请了专业老师为居民讲课。此次讲座就如何构建和谐家庭，如何营造良好的夫妻关系，亲子关系及正确教育子女的方法等方面进行深入浅出的讲。

（1）家庭知识讲座内容中凸显家庭是由哪些关系结合成的亲属生活组织?

（2）请你设想一下，“专业老师”就如何构建和谐家庭会讲解那些知识?

（3）“和谐家庭从沟通开始”。家庭沟通有哪些技巧?

（4）“家可以是樊笼”，家庭里也有“爱的碰撞” ，你认为青少年与父母产生冲突的原因有哪些?

材料二: 赵福兰。宜城市郑集镇八庙村五组农民。婆婆年老多病、丈夫的两个哥哥患有精神疾病，故子患上精神痛后双目失明，任女还在上学。80后姑娘赵福兰坦然地接受了这一切，她用自己瘦弱的肩脑为这个病患苦难的家庭棋起了一片天。赵福兰先后荣获中国好人、全国最关家庭、湖北好媳妇湖北黄老爱亲好青年、感动襄阳十大人物等荣誉称号。

（5）赵福兰的所作所为让你体会到“家”是什么?

（6）请你说说为什么80后姑娘赵福兰能坦然接受一切，为这个病患苦难的家庭撑起一片天? 在当下,你会用哪些行动表达对双亲长辈的孝敬之心?

（7）请列举你所了解的有关孝亲敬长义务的法律名称

Answer

（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发生的变化。

（3）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境等。

（4）我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突就难以避免。

（5）家中有亲人，家中有亲情。

（6）对家的责任感使赵福兰毅然挑起家庭的重担。尽孝在当下，孝敬双亲长辈、关爱家人，不仅仅是长大以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们要努力学习，让父母放心；我们可以干力所能及的家务活，减轻父母的负担。

（7）《宪法》《婚姻法》《老年人权益保障法》等。

【解析】

（1）本问考查对家的含义的认识和理解。根据所学知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。据此作答。

（2）本问考查对如何构建和谐家庭的认识。根据所学知识，从家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流与沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；以良好的心态面对家庭发生的变化等方面进行说明。

（3）本问考查对与父母沟通技巧的认识。根据所学知识，结合我们与父母的相处经历，从关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境等方面进行回答。

（4）本问考查对产生亲子冲突的原因的认识和理解。根据所学知识，从我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异等角度进行分析说明即可。

（5）本问考查对家的特点的认识和理解。根据所学知识，从家中有亲人、家中有亲情等角度进行说明。

（6）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题文中，赵福兰毅然决然地挑起家庭的重担，是一份强烈的对家的责任感的体现。对孝敬父母的具体行动的认识，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们要努力学习，让父母放心；我们可以干力所能及的家务活，减轻父母的负担等方面进行说明。

（7）本问考查对有关孝亲敬长义务的法律名称的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学知识，我们可以进行举例，例如：《宪法》《婚姻法》《老年人权益保障法》等。