下列古诗词能体现教师职业特点的是
①落红不是无情物，化作春泥更护花
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
④春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。清代诗人袁枚的《苔》给我们的人生启示是（ ）
①不必妄自菲薄，要满怀信心地追求自己人生理想
②生命不甘平庸，对生活的态度会影响生命的质量
③生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造
④面对人生困难，要有顽强拼搏、坚韧不拔的意志
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌峰而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵生命。由此可见（ ）
A.动植物的生命力比人类强 B.生命的产生具有很大偶然性
C.生命是顽强的也是脆弱的 D.并不是每个生命都具有价值
除了智商（IQ）、情商（EQ）外，现在流行一个新概念：挫折商（逆商），即 AQ．它们并称为人们获取成功的不二法宝，有专家断言，100%的成功＝20%IQ+80%（EQ+AQ）。这启示我们（ ）
A.一个人只要有了逆商，就能够实现事业成功
B.要提高自己的逆商，遇到困难时不轻言放弃
C.当今社会智商相对于情商和逆商已不再重要
D.拥有高情商的人总能够比较轻松地摆脱困境
近年来，许多学校会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。初中生小明对此不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗?”下列说法中，最能说服小明的是（ ）
A.生命是宝贵的，生命价值高于一切
B.自然灾害面前，人类是无能无力的
C.生命不可替代，别人生命同样重要
D.生命是坚强的，生命因坚持而美丽
习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A.老师能让我们取得更优异的成绩，考取理想的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有更幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人永不犯错误
D.老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人
