Question

    材料一：习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

（1）请结合习主席的上述讲话，谈谈你对学习重要性的理解。

材料二：2019年11月22日，教育部发布关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。制定惩戒规则的目的，是更好培育人。对于处于身心发育期的中小学生，适度惩戒对其建立规则意识和是非认知具有导向作用。另一方面，细化惩戒规则，秉承了保护学生基本权利、尊重学生人格尊严的原则，为学生建立起相应的保护机制，避免因过度惩戒而受到身心伤害，是育人宗旨下严慈相济的体现。

（2）有评论认为：赋予教师惩戒权，让不敢管、不愿管的老师重拾戒尺，有利于青少年健康成长。结合所学知识，谈谈这一观点合理性。

Answer

（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。

（2）①老师的批评和适度惩戒意味着关心提醒和劝诫，可以帮助青少年反省自己，改进不足。②适度惩戒对青少年建立规则意识和是非认知具有导向作用。③《规则》中细化了惩戒规则，划清了适当的惩戒与体罚的界限为学生建立起相应的保护机制，有利于保护学生人格尊严。

【解析】

（1）本题考查学习的重要性，考查学生对基础知识的掌握情况。结合教材知识，从学习让我们生存，充实生活、给生命添加养料、激发前进动力等方面作答即可。具体答案可组织为：学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。

（2）本题考查赋予教师惩戒权的意义，考查学生运用所学知识分析理解问题的能力。依据教材知识，结合实际，老师的批评和适度惩戒意味着关心提醒和劝诫，可以帮助青少年反省自己，改进不足。适度惩戒对青少年建立规则意识和是非认知具有导向作用。《规则》中细化了惩戒规则，划清了适当的惩戒与体罚的界限为学生建立起相应的保护机制，有利于保护学生人格尊严。据此回答即可。