生活中的挫折是我们生命成长的一部分,正确认识挫折,发掘生命力量,有助于增强生命韧性。下面材料有助于帮助同学们认识这一道理的是( )
A.蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程,直到它的翅膀和身体逐渐强壮了,最后破蛹而出,才能在空中翩翩起舞,自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦,但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀,给予了它生命力。
B.有个放羊娃喜欢开玩笑,时常大声向村里人呼救,谎称有狼来袭击他的羊群,开始两三回,村里人都惊慌跑过来帮他却被他嘲笑。后来有一天,狼真的来了,放羊娃拼命呼喊救命、村里人却认为他又在开玩笑,没有人再理他,结果他的羊群全被狼吃掉了。
C.驴子被蝉美妙动听的歌声所打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么就能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。
D.一头老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的大沙漠凯旋。一群驴子请老骆驼介绍经验。“其实也没什么好说的”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达目的地了。”“就这些吗?”驴子失望地追问。“没有了,就这些!”老骆驼平静地回答。
每个家庭都有矛盾,有夫妻间的、婆媳间的、父母子女间的,简单一句话“家家有本难念的经”。对于这本难念的“经”,作为小辈的你,你认为可取的是( )
①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
②家庭成员之间应进行有效交流和沟通
③作为小辈人微言轻,面对家庭成员之间的矛盾,只能做旁观者
④作为小辈,要积极充当“粘合剂”,帮助家庭成员化解彼此的矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
生活中善于表达交流是有效沟通的一种艺术,也是共享成长的一种快乐。以下表现符合这一要求的是( )
A.对妈妈:我妈妈你真烦!总是拿我和别人比较,说我怎么怎么不如别人,你看见王凯好,你认他做你的儿子啊
B.对老师:咱们黑板板评比获奖,全是靠同学们努力才完成的,有功劳也是大家的,李老师您别只表扬我一个啊!
C.对同学:哈哈,真是笨牛,连这么简单的題目也拿不下来,还是我够意思把我的作业拿去抄吧!
D.对客人:张阿姨,我妈现在不在家,你还是等地回家后再过来吧,我还要写作业,我可没闲工夫陪你!
下列言行正确的是( )
A.友谊是一种亲密关系,朋友间应该无话不说
B.我们不喜欢严厉型的老师,对于这样的老师我们应该敬而远之,保持距离
C.做更好的自己,要善于利用白己的优点和长处,最大限度地展示自已的才华
D.创造出伟大社会价值的历史伟大人物,他们的人生是有价值的,普通的人默默无闻,他们的人生没有价值
看完下图这幅漫画,小朱有如下看法,你认可的是( )
①青少年身心得到快速发展,但心理发展滞后,所以青少年容易情绪化。
②两代人在心智、经历等方面差异较大,对问題的理解存在一定分歧
③我们与家长对某些问题难达到共识,彼此不说话是最好的解决方式。
④青春期情绪反应强烈、闭锁等特征,父母对我们就该百依百顺
⑤理性是化解矛盾的良药,不管青春期还是更年期,都应平心静气,好好说话
A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③④
教授的回答面对“为什么芝大是获得诺贝尔奖的教授最多的大学”的疑问,芝加哥大学救授卢卡斯回答是,因为芝大的学生能力更强,面对这些优秀的学生,芝大的教授不得不更加上进,这个回答印证了( )
A.弟子不必不如师,师不必贤于弟子
B.教学相长
C.安其学而亲其师
D.三人行,必有我师焉