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观察下面图片,回答相关问题。 (1)图1和图2分别反映了中学生应该具备哪一品德?...

观察下面图片,回答相关问题。

(1)图1和图2分别反映了中学生应该具备哪一品德?

(2)根据图1,结合所学知识,谈谈师生交往的良好状态是怎样的?

(3)根据图2,结合所学知识,谈谈中学生为什么要培养这一品德?

 

(1)图1:尊重或尊敬老师;图2:孝亲敬长 (2)师生交往的良好状态:学生乐于学习;老师寓教于乐;师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 (3)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;孝亲敬长是中华民族的传统美德;孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 【解析】 (1)本题考查图1和图2分别反映了中学生应该具备的品德。由图片1学生主动向老师问好可知,体现具有尊敬老师的良好品德。图片2子女回家看望老人可知,体现孝亲敬长的良好品德。(2)本题考查师生交往的良好状态。依据教材知识,从学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进等角度回答即可。(3)本题考查中学生为什么要孝亲敬长。依据教材知识,从“孝”是重要的精神内涵,孝亲敬长是中华民族的传统美德,每个中国公民的法定义务等角度分析即可。
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考点分析:
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    生命好像一场旅行,青春是生命旅途中一个崭新起点,进入中学阶段,展现在我们面前的将是怎样的风景?下面摘录的是七年级小雨同学的青春日记片段。

片段一进入中学后,很多学科知识一齐向我涌来,我感到茫然失措,整天忧心忡忡,总担心自己在学习上会落后…….

(1)请你运用所学知识帮助小雨,应该怎样学会学习?

片段二面对刚刚开启的中学生活,我对未来无服憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求,我该怎么办?

(2)请你运用所学知识告诉小雨,应如何做更好的自己?

片段三友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福,交友的路上我面临着判断与选择,还有因扰和烦忧,我想对朋友好一点,我想拥有长长久久的友谊。我该怎么做呢?

(3)请你运用所学知识告诉小商,如何才能让友谊更长久?

 

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40多度的管道内,焊接工每工作10分钟就得透透气;脚下50多度,高速筑路工隔着鞋底都能感觉到烫;一位变电站工人说:“我一个人的热可以换来多数人的凉”,平凡的岗位上他们头顶骄阳,不惧酷暑。他们的行为(   )

①用勤劳、坚持、责任书写生命的价值

②只是在履行岗位职责

③在平凡中闪耀出生命的伟大

④无法改变生活的困境和艰辛

A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

 

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下列对下图漫画理解正确的是(   )

①遇到挫折是好事,一定会使你成功

②人生难免有挫折,挫折不可避免

③挫折不可怕,每个人都能轻松应对

④面对挫折,要保持积极乐观的心态

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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生命是宝贵的,我们要守护生命。以下做法属于守护生命的是(   )

①首先要关注自己的身体

②生病时及时就医,不滥用药物

③合理的饮食,有规律的作息

④掌握基本的自救自护方法

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

 

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2019年5月12日,绵阳市人防办开展了以“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题的宣传活动。开展本次宣传活动(   )

A.能够使人们战胜一切的挫折 B.可以消除人们的所有不良情绪

C.是对生命尊重和敬畏的体现 D.体现人的生命是坚韧和顽强的

 

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