Question

（情境探究明理践行）

以下是小昭同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：小昭最近认识了一名叫“闪亮的心”的网友，他准备邀请小昭来一场“说走就走的旅行”。

（1）小昭应该___________________________________________________。

（2）理由_____________________________________________________________。

情境二：暑假期间，学校组织学生到社区开展志愿者服务活动。妈妈说暑假要上补习班，叫小昭不要参加了，小昭很犹豫……

（1）小昭应该：_________________________________________________。

（2）理由：_________________________________________________________。

情境三：周末，小昭为了赶时间去看电影，骑车的时候一连闯了好几次红灯……

（1）小昭应该：____________________________________________________。

（2）理由：_____________________________________________________________。

Answer

情境一：（1）委婉拒绝或询问父母。

（2）网络交往具有虚拟性，要提高自我防范意识。

情境二：（1）说服妈妈，积极参加。

（2）热心公益是亲社会行为，可以锻炼社会实践能力，培养社会责任感，实现人生价值等。

情境三：（1）遵守交通社会规则。

（2）闯红灯是行政违法行为，要遵守公共秩序和社会规则等。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择，并具体说明理由。情境一：本问考查对正确对待网络交往的认识和理解。题文中，一名叫“闪亮的心”的网友邀请小昭来一场“说走就走的旅行”。小昭一应该委婉拒绝或询问父母，具体的理由阐述，从网络交往具有虚拟性、要提高自我防范意识等方面进行说明；情境二：学校组织学生到社区开展志愿者服务活动，小昭应该说服妈妈积极参加，具体的理由，从热心公益是亲社会行为，可以锻炼社会实践能力，培养社会责任感，实现人生价值等方面进行说明。情境三：本问考查对法不可违的认识和理解。题文中，小昭骑车时闯红灯，这是违反交通规则的表现，属于行政违法行为，小昭应该遵守交通社会规则，不闯红灯，具体的理由，从闯红灯是行政违法行为，要遵守公共秩序和社会规则等方面进行说明。