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材料:国家安全关系国家的生存发展和人民的幸福安康,与我们每个人息息相关。现实生活...

    材料:国家安全关系国家的生存发展和人民的幸福安康,与我们每个人息息相关。现实生活中,人们对国家安全有怎样的认知呢?山西某中学八年级(3)班的道德与法治教师引导同学们开展研究性学习活动,在学校范围内进行关于国家安全的调查研究。班长将全班同学分成了三大组,分别采取不同的调查方式来完成调查任务。

(调查设计)

(1)请你写出此次调查的目的。

(2)如果让你选择调查对象,你会选择哪些人进行调查?

(调查过程)

(3)第一组同学采用了走访调查的方式。你认为在走访的过程中,为了完成好调查任务,同学们应该携带哪些物品?

(4)第二组同学采用了问卷调查的方式,他们要准备调查问题,请你完成。

(5)第三组同学采用了网络调查的方式,调查结果如图所示:

 

看完这个结果,你感触最深的两点是什么?

(调查总结)

(6)国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。为此,我们倡议:

(7)活动结束后,同学们感慨颇多,请你写出活动后的收获。

 

(1)①通过调研让同学们了解我国面临的国家安全形势,增强同学们维护国家安全的意识,用实际行动维护国家安全,履行维护国家安全的义务。②增强学生的实践活动能力,进一步提高学生的综合素质,为维护国家安全贡献力量。 (2)校领导、学校师生、学校工作人员。 (3)① (4)①平时关注军事新闻和政治问题吗?②通过何种途径接受国家安全教育?③你对我国国家安全形式了解多少?④你知道中国南海与哪些国家存在领土、领海纠纷?⑤你是否愿意做国家安全及国防知识宣传的义务工作?⑥请问我国兵役制度是什么?等。 (5)①大部分公民都认同国家安全与自己有关。②一部分人缺乏国家安全方面的知识,没有接受过国家安全宣讲教育,无法完整回答国家安全的问题,国家必须加强国家安全教育。 (6)①树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度、增强维护国家的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 (7)①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福,社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。②开展国家安全调研活动,增强了学生的国家安全意识、树立总体国家安全观,以实际行动维护国家安全。③增强了师生的防范意识,提高防范能力,树立危机意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。④增强了学生的实践活动能力,进一步提高了学生的综合素质,为建设维护国家安全贡献力量。 【解析】 (1)本题主要考查实践活动调查的目的,属于开放性问题,学生可结合实际回答,符合题意即可。如让同学们了解我国面临的国家安全形势,增强同学们维护国家安全的意识;让同学们用实际行动维护国家安全,履行维护国家安全的义务;增强学生的实践活动能力,进一步提高学生的综合素质,为维护国家安全贡献力量等。据此作答即可。 (2)本题需联系实际生活,选取不同的群体作为调查对象,使调查结果更具有科学性和实用性,如:校领导、学校师生、学校工作人员等。 (3)走访调查需要准备相关物品,要根据调查的内容和性质确定具体物品。基于材料中的调查是在学校范围内进行关于国家安全的调查研究,需准备相关的记录用品即可,据此选择①。 (4)本题主要考查设计几个调查的问题。所设计的调查问题,要求意思明确,语言简洁,围绕针对身边的国家安全问题即可。如①平时关注军事新闻和政治问题吗?②通过何种途径接受国家安全教育?③你对我国国家安全形式了解多少?④你知道中国南海与哪些国家存在领土、领海纠纷?⑤你是否愿意做国家安全及国防知识宣传的义务工作?⑥请问我国兵役制度是什么? (5)本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。解读图片93%的受访者认识到国家安全与自己息息相关,说明大部分公民都认同国家安全与自己有关;只有10%的受访者能说出11种安全,33%的受访者没有接受过国家安全教育,这说明部分人缺乏国家安全方面的知识,没有接受过国家安全宣讲教育,无法完整回答国家安全的问题,国家必须加强国家安全教育。据此作答。 (6)本题实际考查维护国家安全的做法。结合教材知识,可从树立国家安全意识;配合国家安全部门工作、建言献策;认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度、增强维护国家的法治意识;严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力等方面考虑作答。 (7)本题考查活动后的收获,实质考查开展国家安全调研活动的意义。结合课本所学知识和实际收获,可从学到了知识、明白了道理、以后的行动等角度作答。如:使同学们懂得了国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福,社会发展进步和中华民族伟大复兴;增强了师生的防范意识,提高防范能力,树立了危机意识;增强了学生的实践活动能力,进一步提高学生的综合素质,为维护国家安全贡献力量。据此作答。  
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答:________________________。

 

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经审讯,郭某等3人对入室盗窃和销赃的行为供认不讳。目前,郭某等3人已被番禺警方依法刑事拘留,案件仍在进一步侦办中

请仔细阅读并回答问题:

(1)材料中郭某和周某的行为是否构成犯罪?你的判断依据是什么?

(2)郭某3人被番禺警方依法刑事拘留,有人认为这是受到了刑事处罚。你认为呢?请说明理由。

(3)对郭某等提起公诉的机关是哪个机关?

(4)如果郭某等人是未成年人,15岁,在该案中是否应承担刑事责任?为什么?

 

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网友发声:大妈堵舱门,大叔拔钥匙,这类事件频发,规则意识有没有?

网友跟帖:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在?

(1)结合材料谈谈规则对维护社会秩序的作用。

(2)网友说:“规则与自由就像孪生兄弟”,你认同此观点吗?请说明理由。

(3)材料启示我们怎样遵守和维护社会规则呢?

 

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程开甲,中国核武器事业的开拓者,改革先锋人物,感动中国2018年度人物。新中国成立后,赴英留学的程开甲,放弃国外的优厚待遇和研究条件,毅然回到祖国,加入到我国核武器研究的队伍,隐姓埋名四十年。在朔风烈烈、遍地黄沙的戈壁滩核试验基地,他设计和主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹在内的几十次试验。面对核武器事业这一战略工程,他要求科研和参试人员打破权威束缚,独立研究、创新攻关。作为一个学者,他曾经与试验基地的司令员据理力争,也曾经诚恳地对普通技术员说:“我向你们道歉,上次的讨论,你们的意见是对的。”程开甲说:“我这辈子最大的幸福,就是自已所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”

读了程开甲老人的事迹后,你有哪些感悟?

 

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完成下列填空题

(1)①天津一男子因在网络平台发布恶意辱骂消防员言论,造成不良影响,于5月8日被警方依法行拘15日。这一案例警示我们________是网络生活的基本准则。

②最刚性的社会规则是________

③实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是___________

(2)根据违反法律的类别,请对下列案例中违法事件进行分类。(只填案例序号)

案例一、张某与李某在菜市场由于价格纠纷,张某殴打了李某。

案例二、某学校制定“最严校规”:迟到一次罚款200元,两次1000元,三次开除。

案例三、司机陈某由于闯红灯不服交警的处罚,把执行交警打成重伤。

案例四、学生小王经常到网吧上网,一日发现自己竟然成为网吧的“形象代言人”。

案例五、小崔的父母离婚,在对小崔的抚养权问题上,两个人都选择了放弃。

民事违法行为:_______________

行政违法行为:_______________

刑事违法行为:_______________

 

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