“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ）
A.与父母平等沟通，有话好好说 B.幸敬父母从现在做起，从点滴小事做起
C.关心体贴父母，调适逆反心理 D.尊重理解父母，事事听从父母的安排
（绽放生命 活出精彩）
结合材料,用所学知识回答问题
材料一:因为有了生命,我们的人生变得更加绚烂多彩;因为有了生命,我们的未来变得更加有价值;因为有了生命,我们脚下的路途,变得步步生辉……
材料二:2019年9月29日在人民大会堂,于敏、袁隆平、屠呦呦、……等为党和国家事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士被颁授“共和国勋章”
为了让同学们认识生命、感悟生命,某校七(1)班同学举行了主题班会,请你参与其中,完成下列任务
(1)主题班会前,需要做好哪些方面的准备工作?
(2)结合材料二中的人物,谈谈对“伟大”的认识?
(3)如何让自己的平凡的生命变得伟大?
生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……
萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。
（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。
在萌萌的努力下，妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化，解母女俩开心的拥抱在一起。
（2）在生活中，当你与父母发生矛盾时你的解决方法是什么请？写出来。
（青春时光开启梦想）
阅读材料,回答问题。
习近平主席在2019年新年贺词中说:“日月不肯迟,四时相催迫。”“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”“在这个属于奋斗者的新时代,人人都有追梦的权利,人人也都是梦想的筑造者。”
(1)人生不能没有梦想。说一说,你的梦想是什么?
(2)我们怎样才能实现梦想?
（探究情景 明理践行）
以下是小明生活中的三个情景,请你结合所学知识进行探究
情景一:在别人眼里,自己是一个怎样的人?带着这个疑问,小明向班里3个同学进行询问。同学们谈了他们的看法
从认识自我的角度,小明认识自己的途径是 __________________________ ;
对待同学的看法,小明应该__________________________ 。
情景二:自习课上,小明和同桌正在大声讲话被班主任发现,班主任批评了小明。
做法:_____________________________________________;
理由_____________________________________________
情景三:放学回家,小明看到妈妈一人在家,正在厨房忙着,客厅的地上有很多灰尘
做法:______________________________________________
理由:______________________________________________
（弘扬美德 提升素养）
观察下列两幅漫画,回答问题
(1)上述两幅漫画中的孩子传承了中华民族 的传统美德?
(2)谈谈传承这一美德,我们还应该怎么做
