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作为鲁家第32代传人,鲁宁自小受父母的言传身教,传承了鲁家自强不息、勤俭节约、孝...

作为鲁家第32代传人,鲁宁自小受父母的言传身教,传承了鲁家自强不息、勤俭节约、孝亲敬长等优良家风,对此你的认识是(    )

①每个人的生命仅仅是“我”的生命,我们只是在身体上接续了祖先的生命

②在生命的传承关系中,要更好地找准自己的位置,担当自己的使命

③个人是家庭链条中的一环,传承好家族生命就能实现生命的永恒

④每个人在传承生命的过程中,也在不断继承和创造人类的文明

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

C 【解析】 本题考查探问生命的相关知识,题干中鲁宁自小受父母的言传身教,传承了鲁家自强不息、勤俭节约、孝亲敬长等优良家风,这告诉我们,在生命的传承关系中,要更好地找准自己的位置,担当自己的使命,这也说明了每个人在传承生命的过程中,也在精神上不断继承和创造人类的文明,②④正确;生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命,①说法错误;生命是短暂的,死亡是人生不可避免的归宿,③说法错误,故选C。  
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考点分析:
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为进一步弘扬社会主义核心价值观,让好家风好家训在每一个家庭传承,近日,某市科协开展以“传家风 承家训”为主题的道德讲堂活动。下列“家风”“家训”不能被选入讲堂的是(    )

A.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰

B.父为子纲,树立家长的绝对权威

C.玉不琢,不成器;人不学,不知道

D.静以修身,俭以养德

 

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今年两会有不少委员提出建立中小学教育惩戒制度,近日,《中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》出台,中小学老师可以适度管教“问题”学生。对此,你的想法是(    )

①老师要合理合法的管理学生,不能放任自流

②要理解老师的良苦用心,正确对待老师的批评

③被老师批评时不能与老师顶撞,事后可以议论、嘲讽老师

④学生大都是未成年人,老师应学会表扬,不应进行批评教育

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学,李明拒绝了他,并让他也不要去。过后,王强对李明心怀感激:“幸亏你的提醒才使我没犯错误,你是我真正的好朋友。”对他俩的友情你的认识是(    )

①友情是珍贵的财富,要原谅朋友的所有错误

②与朋友相处不能没有原则,朋友犯了错误,要及时规劝,否则就会伤害友谊

③朋友相处需要信任和忠诚,李明辜负了王强的信任

④他俩的友谊是真正的友谊,能经得住时间的考验和风雨的洗礼

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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七年级一班王强经常对自己说:我虽然个子矮,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我。”王强这种表现(    )

A.是自高自大的表现,不利于全面认识自己 B.维护自己良好的外在形象,是知耻的表现

C.是只看到自己优点、看不到缺点的表现 D.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现

 

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下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(    )

①小丽脸上出青春痘,羞得上课不敢抬头

②小刚身高没怎么长,他总是幽默地说:“浓缩的才是精华。”

③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“生活中没有快乐、没有色彩。”

④小明认为自己下巴长出了“小胡子”,是成熟的表现,不影响自己阳光灿烂的形象

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

 

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