网友对《友谊的小船说翻就翻》的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们应该
A. 乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题
B. 宽容待人，理解他人，不要斤斤计较
C. 语言文明，态度亲和，友善地对朋友
D. 讲究原则，真诚待人，不能没有分寸
现代人才学中的“蓄电池理论”认为,现代的人才当中,一辈子只充一次电的时代已经过去了,我们必须要做一块高效能蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们
A.只有人才才要不断学习 B.学习的作用是万能的
C.要勤于学习,主动学习 D.只要学习就能够成才
图《互相嘲笑》启示我们要
①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
材料一 2018年12月28日，教育部等九部门联合印发《中小学生减负措施》（以下简称《措施》）。《措施》指出，要切实减轻违背教育教学规律有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。
（1）教育部等九部门联合印发《中小学生减负措施》有何重要意义？
材料二 一些学生经常不能完成自己力所能及的学习任务、经常出现严重影响班级学习和活动的行为、经常出现暴力倾向伤害班级同学。老师对此进行批评教育，而一些家长却不理解并“大做文章”。今年两会期间，全国人大代表周洪宇呼吁：“学校应具有教育惩戒权 （不含体罚、辱骂、打骂）”，引发各方热议。“老师的戒尺”该不该举起，一直是教育过程中面临的现实难题。
（2）请运用所学相关知识，对“‘老师的戒尺’该不该举起”阐述自己的观点。
斑马线是生命线，红绿灯是生命灯；车让人让出文明，人让车让出和谐。近年来，通过治理，聊城市许多机动车驾驶员已经养成了礼让行人的良好驾驶习惯，但同时，行人无视交通信号、随意横穿马路、过斑马线时玩手机等现象并未好转，甚至有增多的趋势。
（1）开展机动车礼让斑马线行动有什么意义？
（2）请简要评析行人无视交通信号、随意横穿马路、过斑马线时玩手机等现象。
（3）“车让人，人守规”是对生命的尊重，直接反映着城市的文明程度。请你就“文明出行”向全校同学发出倡议。
朋友和友谊是人生永恒的话题，当然友谊的获得需要热情、激情，也需要方法、智慧。以下图表是某校对100名初中学生的交友情况进行的调查。
问题 | 结果 | ||
①你喜欢交朋友吗 | 喜欢86人 | 不喜欢3人 | 不清楚11人 |
②你喜欢交什么类型的朋友 | 学习上互相帮助26人 | 在共同爱好、能够互相理解71人 | 讲“哥们儿义气”3人 |
③你交友看重的是什么 | 家境5人 | 性格89人 | 不确定6人 |
④你交友的途径是什么 | 网络15人 | 学校同学78人 | 不清楚7人 |
请根据图表数据回答问题
（1）结合表中①的相关数据，思考为什么会出现这样的结果?
（2）结合表中②③的相关数据，谈谈友谊的特质有哪些。
（3）作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊?
