观察下图《家》,回答问题。
(1)图中的《家》意味着什么?
(2)除了你在图中看到的外,在家里还看到了或体会到了什么?
(3)为了让我们的家更美好,我们在家里应该怎样做?
春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有( )
①志愿服务献爱心 ②劳动创造增技能 ③无所事事度时光 ④经典诵读养精神
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
一个生化与分子生物学专业的北大博士到山区“捡垃圾”。走进大山,王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制,改变了“垃圾围村”的局面。王锋从繁华都市走进穷乡僻壤,给当地带来富裕和美丽的希望。王锋 ( )
①在自己的生活经历中建构自己,形成自己的人生
②活出了自己的人生,实现了自我价值
③发现和创造了自己的人生价值
④活出了自己的精彩,让生命更加绚烂
A.D②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众,忘我工作、无私奉献,靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值
②生命的意义在于对社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑
④要在为人民服务中提升生命价值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2019年10月14日,江西资溪两个孩子滑落湖里。正在附近的九年级学生朱宇俊听到求救声飞奔而至,迅速跳入湖中,岸边也有人帮忙施救。最终孩子获救,全城百姓点赞,几位英雄得到表彰,并收到了当地一家商会颁发的奖金。当获悉其中一名落水儿童的家中生活十分贫困时,他们又将万元奖金送到这个孩子家中。如果给上述新闻定一个标题,下列选项中最贴切的是
A.认识自己,超越自我
B.增强韧性,活出精彩
C.关爱他人,传递温暖
D.探问生命,关爱自我
“天行健,君子以自强不息”。我们应该积极发掘自身的生命力量。下列选项中哪些方法可以增强生命的韧性
①积极培养自己的幽默感
②选择一项自己感兴趣的技艺,加以培养和发展
③考虑并接受最糟糕的结果
④关注自身安全,凡事将自己放在第一位
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④