福福所在的学习兴趣小组开展了”遵守社会规则,做守法的公民”的专题复习活动,同 学们收集相关信息,请你一起探究。
信息一 2019 年国庆期间,福福来到八达岭长城景区游玩。走到北三楼与北四楼之间
时,她看到人群中有一对年轻夫妇掏出?匙在墙砖上刻字。两个人身后不远处,就是”禁止 刻画”的指示牌,然而这对夫妇好像没看见一样。
信息二 2018 年 8 月 21 日上午,在从济南站开往北京南站的 G334 次列车上,一名男乘客霸 占别人的靠窗座位,不愿坐回自己的座位。被占座位的女乘客叫来列车长后,该男乘客自 称”站不起来”,然后又找来乘警进行劝说,仍然无效。事件发生后,铁路警方对该男乘客进行了处罚 ——罚款 200 元人民币,并上了黑名单,一定时间内不得乘坐高铁。
(1)运用所学知识,对信息一年轻夫妇的行为进行劝导?
(2)对信息二高铁霸座事件你有什么看法?
(3)为了避免(或减少)信息二类似行为的出现,你有哪些忠告?
一位母亲给 13 岁的儿子买了一部手机给儿子做为生日礼物,并以书信的方式与儿子”约法三章”。
(1)如果你不能做到约定,妈妈要收回手机。请你说明理由。
(2)结合”约法三章 2 和 3 的有关内容”,请你谈谈将怎样用好手机理性参与网络生活?
(3)“接听电话时认真倾听、文明交谈”,给我们的启示是什么?
在道德与法治课上,同学们围绕”违法与犯罪”这一主题,发表了以下观点:
(1)请你补充:请把女生的话补充完整
(2)请你践行:我们青少年应怎样加强自我防范,预防犯罪?
学会点评2016年12月,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称 《意见》),要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。《意见》指出中小学研学旅行是由教育部和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式 开展的研究性学习和旅行相结合的校外教育活动。
请对上述材料进行点评
判断说理,请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由
(1)人行道上,一位跛脚老人一步一步地慢慢行走着。福福学着老人走路的样子,在老人面前晃来晃去,还嬉笑着说:”来,快点来追我呀”
判断: 理由:
(2)美美认为:是否文明有礼仅仅是个人的事,与国家和民族无关。
判断: 理由:
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐形成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。由此,我们得出的结论是
A.我们的成长过程应顺其自然
B.人的成长是不断社会化的过程
C.我们的衣食住行离不开社会
D.社会成员必须拥有丰富的知识