临近考试，越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下调节方法可取的有
①小李每天坚持写日记，回顾总结一天的学习情况
②小明每天晚上玩手机到深夜
③张华通过上课看课外书的方式来缓解学习的紧张枯燥
④李萍每天坚持跑步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
中学生陈某原来是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，屡次违反校纪校规，受到学校的纪律处分。但他仍不知悔改，为获得上网费用，和另外几个“朋友”多次对过路行人持刀抢劫，最终因抢劫罪被人民法院依法判刑。陈某的经历给我们的警示是
①任何公民触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
②树立底线意识，触碰道德底线的事情可以做，违反法律的事情坚决不做
③要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
④不与社会上的人交往，通过自省和慎独端正自己的行为，“止于至善”
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话，明确提出了新时代要发扬五四精神，新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!据此，你认为青春期的我们
①要学会独立思考，培养批判精神，敢于对一切事情说不
②人人都是勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
③需要自信，自信可以让我们获得更多的学习与实践机会
④要自立自强，自强让青春奋进的步伐永不停息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
青春是生命的华章，它给我们带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。对此你认为，奏好青春成长曲，我们要
①在穿着上标新立异，展现青春风采
②积极调适闭锁心理，打开心灵之窗
③及时行乐而不虚度年华，享受青春激情
④接纳自己欣赏自己，做更好的自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
在广州市花都区的一场大火中，一名男子在居民楼窗户上哀嚎丧生的视频在微信朋友圈传播。广东消防官微对此发表严厉的言辞进行谴责，诘问拍摄者：“在大火中的这个人处在最没有尊严和最无助的时刻。在面对这么绝望呼救时拍摄者竟然能淡定拍下并发出来，这样的做法对吗?难道，一个生命感受到的烈火灼肤之痛，竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感？”
（1）“在大火中的这个人处在最没有尊严和最无助的时刻”，体现了生命的什么特点？我们应该具有什么态度？
（2）拍摄者为什么遭到谴责？
（3）生命因为相互依存和彼此关切而感到温暖，传递温暖。请描述一个关爱生命、传递温暖的事件。
材料一 想想你的背影，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
——歌曲《父亲》
材料二 ……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”
啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。
——散文诗《母爱伟大》(节选)
（1）请你谈谈“家”对我们每一个有什么意义？
（2）我们为什么要孝亲敬长？
（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？
