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下列思维模式运用错误的是 A.请你谈谈对校园欺凌事件的看法一一主体用层进思维 B...

下列思维模式运用错误的是

A.请你谈谈对校园欺凌事件的看法一一主体用层进思维

B.为什么要孝亲敬长—主体用因果思维

C.改正缺点的方法主体用层进思维

D.请你谈谈对生命能否永恒的看法—主体用辩证思维

 

C 【解析】 本题考查对思维模式的运用的认识和理解。层进思维的特征类似于“剥竹笋”,由浅入深、由表及里、由低到高、由小见大、由轻到重,层层推进、环环相扣,侧重于训练学生把问题讲深讲透,有助于严谨、深入思维的形成 ,呈现出纵深的立体发展状态,A说法正确,C说法错误;为什么要孝亲敬长,这是运用主体用因果思维,B说法正确;辩证思维主要指看问题要全面、客观,并学会抓住事物的主要矛盾,强调辩证思考问题,即要看到事物的对与错、积极与消极影响、意义与危害、成就与问题、权力和义务、区别和联系等,D说法正确;本题是从错误的角度考查,故选C。  
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考点分析:
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对下列名言警句理解不正确的是

A.“国将兴,必贵师而重傅。”荀子的这句话告诉我们国家将要兴盛,必然十分尊重教师

B.“学而不思则罔,思而不学则殆”孔子的这句话告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微

C.“向死而生”告诉我们正是因为有死亡的存在,生命才会显得光芒四射。所以要自强不息,活出自己

D.“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜已者,反求诸己而已矣。”启示我们交友不能没有原则

 

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下图漫画给我们的启示有

①自负和自卑都是没有正确认识自己

②要学会全面客观的认识自己

③正确认识自己可以促进自我发展

④人贵有自知之明

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

 

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学会学习是中国学生发展六大核心素养之一。下列同学的表现能够体现这一素养的是

①小凡发现同桌是学霸,就照搬她的学习方法

②小美每天固定40分钟的课外阅读时间,并且坚持写读书笔记

③小洋参与课上的小组探究与分享,积极发表自己的观点

④小明将平时考试的错题积累在错题本上,有时间就复习巩固

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗憾,要想将来不后悔莫及,现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。下列选项中体现孝敬父母的是

A.爸爸不同意给我买新游戏机,我很生气,不和他说话

B.最近妈妈工作很辛苦,我看在眼里,吃了饭主动洗碗拖地

C.月考失利了,为了不惹爸妈生气,我决定不告诉他们

D.妈妈做了我最爱吃的烧茄子,一盘几乎都我一个人吃光了

 

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上数学课时,小奇偷偷在下面写小说被老师发现。自己辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被老师狠狠的批评了一顿,小奇非常的生气,从此之后故意和数学老师作对。和小奇一个小组的同学都来劝说小奇你认为此情此景,同学们的劝说哪些是中肯的?

①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足

②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心

③我们要承认老师之间的差异,接纳自己喜欢的老师就好

④你应该反思自己,冷静客观分析事情的前因后果

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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