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结合所学知识,运用辩证思维评析漫画中小女孩的行为。

结合所学知识,运用辩证思维评析漫画中小女孩的行为。

 

图片中的小女孩的行为是自负的表现,说明她没有正确认识自己。自负心理就是盲目自大,过高地估计个人的能力,失去自知之明。人是不能没有自负心理的,尤其对青少年来说,在适当的范围内,自负可以激发他的斗志,树立必胜的信心,坚定战胜困难的信念,使他们能够勇往直前。但是,自负又必须建立在客观现实的基础上,如果脱离实际的自负,听不进去他人正确的意见,反而影响自已的生活,学习和人际交往,严重的还会影响心理健康。作为小女孩,应该全面的认识自我,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足;还要以发展的眼光看待自己,辉煌的过去可能标志着你过去是个英雄,但它并不代表着现在,更不预示着将来。她还应该理性对待他人的意见。 【解析】 辩证思维是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维。对客观辩证法和认识过程辩证法的一定程度的认识和运用。辩证思维的特点是从对象的内在矛盾的运动变化中,从其各个方面的相互联系中进行考察,以便从整体上、本质上完整地认识对象。运用辩证思维的方式,对漫画中人物的行为进行评价,我们可以从是自负的表现、什么是自负、自负的危害性,面对自负心理,我们应该如何克服等方面对问题进行辩证分析。围绕上述内容具体组织问题的答案。
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考点分析:
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    材料一:电影《流浪地球》以46.55亿(中国内地)的票房成为2019年春节档的黑马,有观众甚至称其“开启了中国科幻元年”

材料二:导演郭帆前前后后把四年的时间都献给了《流浪地球》,为了一个不确定的未来,倾尽家财,透支着身体拼了无数个日夜。为梦想孤注一掷,不问前程,对梦想执念深厚。

阅读材料,回答下列问题:

(1)这个世界,凡是有所成就的人,都是特能为难自己的人。郭帆用他的故事告诉我们,梦想与现实之间的桥梁是努力,请结合所学,谈谈你对努力的理解。

(2)郭帆导演可能名气还不大,但他是在用认真、勤劳、坚持、责任书写着自己的生命价值。请你结合所学,谈谈你打算如何书写属于自己的生命价值,成为更好的自己?(至少三点)

 

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观察图片,回答问题。

(1)道德与法治老师要求大家运用第四单元生命的相关知识评析图一中男孩的行为,你认为应该运用_______思维模式。

(2)除了生命的相关知识,我们还可以从哪些知识的角度去分析图一男孩的行为?(至少两个方面)

(3)在生命的接续中,我们每个人不仅仅是身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。观察图二《书的演变》,思考图片反映的内容属于哪一种形式的生命接续?_____

A.身体      B.社会    C.精神

(4)请你至少列举两项我们在精神上不断继承或创造人类文明成果的例子。(可以从国家、社会角度来说,也可以从自己的角度来说)

 

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    2019年7月23日,华为创始人任正非签发了一份总裁办电子邮件,邮件显示将对8名2019届顶尖毕业生实行年薪制。据了解,这八名员工均为博士学历,年薪最高201万元,最低89.6万元。他们毕业于名校,所在学科领域都比较前沿。

华为此举,再一次戳破了一度甚嚣尘上的“读书无用论”,不仅让大家看到了读书并非无用,也证实了“书中自有黄金屋”这一古语绝非虛言。

(1)阅读材料,结合所学知识,谈一谈学习对我们的意义。

(2)无论你是否真正领会学习对你的意义,七年级的学习生活也已过去了一半,相信你在这个学期或多或少都找到了一些适合自己的学习方法,请你列举一例,并简要介绍这种学习方法对你的意义所在。(至少两点)

 

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填空

(1)“花有重开日,人无再少年”,这句话告诉我们_______________

(2)人生不如意事十之八九,这说明_______________

(3)“工欲善其事,必先利其器”这里的“器”在学习方面指的是_______________

(4)孝亲敬长是中华民族的_______________也是每个中国公民的_______________

(5)“孝悌者也,其为仁之本欤”请列举两部与“孝悌”相关的法律名称______________________________

 

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用积极的态度和行为面对人生和挫折,你会发现生命的厚度由此展开。下面人物对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有

①追梦少年易烊千玺为了练舞,他的腿骨折过,参加《向上吧!少年》时止步于百强,但他不气馁,在练习室挥汗如雨,日复一日,终于在舞台上闪耀自信,光芒四射

②爸爸因工卧病,中学生小杰在课余时间勤工俭学,贴补家用

③小丽同学的作文经常被老师选为范文在全班传阅,而她的数学成绩不太理想,她遇到数学难题从来不问同学和老师,担心大家嘲笑自己

④围棋天才柯洁曾参加少年棋队选拔,第一年,倒数第二;第二年,倒数第一。但他不服输,经过大量的练习,终于在第三年成功逆袭,以第一名的身份入选国家少年棋队

A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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