Question

拓展与升华

在研究性学习中，乐乐所在班级举行了以”绽放青春精彩”为主题的学习交流活动，请你参与。

（家庭篇）

（1）乐乐通过制作感恩卡活动，抒发自己对父母的感恩之情。请将他的感恩卡补充完整。

（2）在交往中，你悟出了哪些孝亲敬长的技巧和方法？

（学校篇）

（3）乐乐应该怎样劝说阳阳走出学习的误区？

（社会篇）

（4）结合材料，运用“活出生命的精彩”有关知识，简述你对“平凡与伟大”的认识。

Answer

（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

（2）①尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。②学会尊重、倾听、感恩。

（3）①不同的老师，教学风格不尽相同，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②无论什么风格的老师都应该受到尊重。③面对不同风格的老师，要善于发现他们的优点，主动交往、走近老师。

（4）①伟大在于创造和贡献；②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；③我们要向袁隆平学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

【解析】

第（1）题，考查孝亲敬长的原因。根据所学知识可知，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。第（2）题，考查如何孝亲敬长。根据所学知识可知，尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。我们应学会尊重、倾听、感恩。第（3）题，考查如何对待风格不同的老师。根据所学知识可知，不同的老师，教学风格不尽相同，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”无论什么风格的老师都应该受到尊重。面对不同风格的老师，要善于发现他们的优点，主动交往、走近老师。第（4）题，考查对“平凡与伟大”的认识。根据所学知识并且结合材料可知，伟大在于创造和贡献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；我们要向袁隆平学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。