(学会关注)
美美的道德与法治老师在期中复习时提供的以下时政素材引发了同学们的热议锐评。
新闻链接中:
2018年8月21日,在济南开往北京的高铁上,男子孙某在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,并拒绝与乘务人员的沟通,称“无法起身,不能归还座位”。9月3日,高铁霸座孙某被列入黑名单,将限乘所有火车席别。
(1)请你结合漫画,简要说说社会生活需要秩序的原因。
(2)“新闻链接”对孙某的处罚,让我们认识到自由与规则有着怎样的关系?
(3)为了井然有序的社会生活,我们应该怎样坚定地维护规则?
(学会文明)
小军一家人约朋友在外就餐时,小军装扮上裤管特意长短不齐,把脚放在茶几上,菜刚上齐他就拿起筷子夹菜吃。对于他的“毛病”,妈妈找到谈心,他却认为这纯属个人私事,与他人、社会无关,也不存在合不合“礼”的问题。
(1)从文明有礼重要性角度对划线处小军的认识加以评析。
(2)请你告诉小军参加社交活动时,我们应该怎样做一个文明有礼的人?
在乘车时,我们经常见司机对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!"对于司机的行为,以下说法准确的是
A.是犯罪行为,应追究刑事责任
B.是方便乘客的行为,应予以奖励
C.是关爱乘客的行为,应该倡导
D.是不遵守规则行为,应予以处罚
下图是我国刑罚体系中主刑的示意图,其中“?”应填写的是
A.无期徒刑 B.驱逐出境 C.没收财产 D.剥夺政治权利
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话揭示了
A.应学会欣赏他人 B.应学会换位思考
C.应平等对待他人 D.应积极关注他人
下列场景能体现社会管理秩序的是
A.场景一:人们排队进行安全检查 B.场景二:人们在公共场所保持安静
C.场景三:纺纱工人按操作规程工作 D.场景四:行人、自行车机动车各行其道