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(学会搜索) 在研究性学习中,小英和她的同桌小强聊起了网络生活的有关话题。 (1...

(学会搜索)

在研究性学习中,小英和她的同桌小强聊起了网络生活的有关话题。

(1)王某的行为后果对我们传播网络正能量带来怎样的警示?

(2)爸爸的做法表明了网络推动社会进步体现在哪方面?

(3)作为中学生应该如何合理利用网络才能发挥网络的最大优势?

 

(1)①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对怎样传播网络正能量的认识,结合材料和所学,从要充分利用网络平台为社会发展建言献策;要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对网络推动社会进步的认识,题文中爸爸通过政府网站反映群众关心的问题,是积极参与政治生活的表现,表明网络促进民主政治进步。(3)此问旨在考查学生对中学生怎样合理利用网络的认识,根据所学,从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、遵守道德和法律等方面回答即可。  
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考点分析:
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(学会体验)

暑假里,美美经历了很多“大事”,以下是她的日记节选。

7月7日

我今天到县书画协会担当书画展览的志愿者,引导前来参观的各界朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!

8月8日

在爷爷家,我和妹妹一起到果园里除草、采摘果实,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。

(1)美美担当志愿者、参加劳动体验等亲社会行为对于她的成长有何意义?

(2)在今后的日常生活中,你打算如何养成亲社会行为?

 

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(学会关注)

美美的道德与法治老师在期中复习时提供的以下时政素材引发了同学们的热议锐评。

新闻链接中:

2018年8月21日,在济南开往北京的高铁上,男子孙某在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,并拒绝与乘务人员的沟通,称“无法起身,不能归还座位”。9月3日,高铁霸座孙某被列入黑名单,将限乘所有火车席别。

(1)请你结合漫画,简要说说社会生活需要秩序的原因。

(2)“新闻链接”对孙某的处罚,让我们认识到自由与规则有着怎样的关系?

(3)为了井然有序的社会生活,我们应该怎样坚定地维护规则?

 

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(学会文明)

小军一家人约朋友在外就餐时,小军装扮上裤管特意长短不齐,把脚放在茶几上,菜刚上齐他就拿起筷子夹菜吃。对于他的“毛病”,妈妈找到谈心,他却认为这纯属个人私事,与他人、社会无关,也不存在合不合“礼”的问题。

(1)从文明有礼重要性角度对划线处小军的认识加以评析。

(2)请你告诉小军参加社交活动时,我们应该怎样做一个文明有礼的人?

 

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在乘车时,我们经常见司机对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!"对于司机的行为,以下说法准确的是

A.是犯罪行为,应追究刑事责任

B.是方便乘客的行为,应予以奖励

C.是关爱乘客的行为,应该倡导

D.是不遵守规则行为,应予以处罚

 

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下图是我国刑罚体系中主刑的示意图,其中“?”应填写的是

A.无期徒刑 B.驱逐出境 C.没收财产 D.剥夺政治权利

 

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