根据下列情景回答问题。
情景一 甲考生害怕考试失败,没有参加考试,选择了放弃。
情景二 乙考生在第四场考试考砸后,退出了后面场次的考试。
情景三 丙考生不惧怕每一场考试,坚持考完了所有的考试。
(1)面对挫折,三位考生各有什么样的态度?
(2)请你预测他们面对挫折的不同态度,会有什么不同的结果。
珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识,是我们在紧急情况下保护生命所必需的。在日常生活中,我们一定要注意安全。
请你回答以下问题。
(1)你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故电话吗?
(2)假如独自一人行走时遇到抢劫,你该怎么办?
(3)发现有人触电,你该怎么办?
(4)不幸被宠物咬伤,应该怎样自救?
生命丰富中的人们,在同样的时间里,他们可能这样做( )
A.热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力
B.不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,丰富生命中的道德体验
C.增强对生命的感受力、理解力
D.珍爱自己的生命,不断充盈、滋养生命
“天行健,君子以自强不息”,这是中华儿女基本的人生态度。下列人物的表现不属于意志坚强的有
A. 司马迁忍辱负重,历时27年完成鸿篇巨著《史记》
B. 袁隆平长年累月在田间地头工作,成功培育出杂交水稻
C. 七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服
D. 小花几次考试数学都不及格,就讨厌上数学课了
武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号,因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事,在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( )
A.敬畏生命,珍视生命的情感 B.无私奉献,不求回报的志愿者精神
C.不怕牺牲,为荣誉而战的气概 D.传递正能量,弘扬救死扶伤的美德
新课程改革着重强调课堂教学“学生是主体,老师是主导”。面对老师的主导,作为学生的我们正确的做法是( )
A.师傅领进门,修行在个人。老师是外在因素,学习全靠自己独学
B.我们要有主动参与、勤学好问的态度
C.真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解
D.与老师分享自己的学习感受、学习成果