2019年10位最美孝心少年相继评出:来自河南的路子宽,为捐献骨髓给重病父亲,想方设法“增肥”;来自内蒙古的韩金锁自身患有先天性心脏病,是外婆的“专职司机”,同父亲一起承担照顾外婆的重担;来自山东的孙美平想尽办法让左腿截肢并伴有失忆状况的母亲燃起对生活的希望……他们孝敬父母、孝敬长辈、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上。他们就是最美孝心少年。最美孝心少年的评选在学生中引起强烈反响,但也有同学认为:“学生应该努力学习,以此为幸福生活奠基,孝亲敬长不是青少年的责任。”
(1)请你运用所学知识对以上观点进行辨析。
(2)“最美孝心少年是值得敬佩的,但我总是与父母的分歧特别大,相处太难了。”请你运用所学知识分析与父母常常产生分歧的原因(写出两点即可),并为该同学出谋划策。
初中的课堂知识丰富,同学们在课堂中度过了一段快乐的探索之旅。下面是学生在课堂中的三个情境,请你运用七年级道德与法治所学知识对其进行探究。
情境一:生物老师在课堂上告诉同学们,狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。
(1)这启发我们做更好的自己应该:
情境二:数学老师在课堂上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值,激起了陈景润德求知欲,才使他数十年如一日攀登数学高峰,取得巨大成就。
(2)这启发我们学会学习需要:
情境三:在体育课上,老师强调了男子1千米、女子800米锻炼的重要性;在语文课堂上,老师也倡导“腹有诗书气自华”,同学们阅读经典名著,点亮生活,滋养生命。
(3)材料是如何体现我们守护生命的。
如图漫画启示我们
A.与见识广的人交朋友,是有益的
B.与朋友共同分享快乐,相互分担困难
C.呵护友谊需要用心关怀对方
D.友谊不能没有原则,不能不加分辨地为朋友做任何事
“人生不售来回票,一旦动身,绝不复返。”生命是宝贵的,这是因为
A.生命是宝贵,但很漫长
B.生命是短暂的,要及时行乐
C.生命来之不易,是不可逆的
D.在生命的传承中使生命接续
当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是
①活到老,学到老 ②少壮不努力,老大徒伤悲
③吾生有崖,而知无崖 ④读万卷书,行万里路
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )
A.他人的态度 B.考试的成绩反馈
C.自我评价和分析 D.集体综合评价