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每个人都充满对美好集体的向往,阅读材料,回答问题 材料一 某校七年级(2)班自第...

每个人都充满对美好集体的向往,阅读材料,回答问题

材料一 某校七年级(2)班自第一学期开学开始,已经连续几个学期被评为“先进班集体和优秀团支部”。“一花独放不是春,万紫千红春满园”。七年级(2)班之所以成为先进集体,源于全体同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体做贡献。

(1)在班集体中,我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?

(2)有人说坚持集体主义就是不关注个人利益。这种说法对吗?为什么?

材料二 漫画《三个和尚没水吃》

(3)为什么三个和尚没水吃?你从中得到什么启示?

 

(1)当集体规则与我们个人意愿一致时,我们乐于遵守;集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾或冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 (2)坚持集体主义不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (3)原因:他们缺乏团结协作的精神。启示:集体不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体.集体的力量来源于成员的共同的目标和团结一心,这种向心力可以凝聚集体成员的力量,一道为完成共同目标而努力。 【解析】 (1)本题考查正确处理个人意愿与集体规则的关系的做法。根据教材内容,围绕当二者一致时,乐于遵守;当发生矛盾时,个人意愿要服从集体要求,理解集体要求的合理性、找到平衡点等方面作答。 (2)本题考查集体利益与个人利益的关系。坚持集体主义也要关注个人利益,所以题干中的说法是错误的。理由根据教材内容,围绕坚持集体主义不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义作答。 (3)本题考查集体团结的重要性。三个和尚没水喝,说明了他们不团结,所以原因围绕他们缺乏团结协作的精神作答。启示则根据教材内容,围绕集体的力量来源于共同目标、团结一心,形成凝聚力,为实现共同目标而努力作答。  
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考点分析:
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体味美好情感,传递情感正能量。

材料一

(1)上面两幅图片分别通过什么方式获得美好的情感?

(2)有人说:“负面情感尽管不美好,但对我们的成长也有意义”,又有人说:“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受,毫无意义。”你赞同谁的观点吗?为什么?

材料二 亲情是爸妈额上增加的鹤发,是爸妈眼中无限的关心和盼望,亲情是黑暗中的一束灯光,给你无可替代的家的感受和温暖。是的,人间最美的感情便是人世的亲情。

(3)请你分享一个与父母之间的亲情故事。

(4)美好的情感有什么作用?

(5)你打算怎样向父母传递美好的亲情?

 

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青春是人生画卷中最华美的篇章。阅读材料,回答问题。

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”歌词虽美,但步入青春期,烦恼和心理矛盾随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。

(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些?

(2)你曾遇到过哪些青春烦恼?请举例说明。

(3)如何消除青春期的烦恼?

青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未来……

(4)发挥你的想象力,描述你心目中的青春。

 

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“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会的合格公民,需要具备的正确法治意识和法律素养有(    )

①养成依法办事的习惯                 

②提高道德修养,法律至上

③遇到问题,随意表达自身合法的诉求   

④遵守法律,捍卫法律尊严

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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青少年由于缺乏社会经验,辨别是非的能力不强,各方面都很不成熟,需要法律给予特殊的保护,为此我国专门制定了(  )

A.未成年人保护法和刑法 B.预防未成年人犯罪法和刑法

C.未成年人保护法和义务教育法 D.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法

 

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重新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》于2017年1月1日施行。该法限制和规范了野生动物的利用,规定了不得违法放生,随意放生野生动物,造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。下列说法与题意相符的是

①法律是规范人们行为的唯一行为规范

  ②法律能杜绝生活中违法放生现象

  ③法律是评价行为是否合法的准绳

  ④法律通过规定权利和义务来规范人们的行为

A.①②④ B.②③ C.③④ D.①③

 

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