“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是（ ）
A.中学生每个人脸上都会长青春痘
B.青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期
C.青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
材料一：2019年3月12日，十三届全国人大二次会议听取了最高人民法院院长关于最高人民法院工作的报告，听取了最高人民检察院检察长关于最高人民检察院工作的报告。
材料二：2019年2月25日，江西省九江市第十五届人民代表大会第五次会议举行第三次全体会议，选举出的国家工作人员向宪法宣誓。与会市人大代表见证了宣誓仪式。大会主席团常务主席主持宣誓仪式。
（1）材料一中全国人大行使了什么职权？
（2）结合所学知识，想一想，宪法与公民有着怎样的关系。
（3）材料二中选举出的国家工作人员进行宪法宣誓，突显了我国宪法的权威和尊严。作为中学生，我们应该怎样维护宪法的权威和尊严，为建设社会主义法治国家而努力？
维护宪法权威
材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确的规定。
材料二：我国已颁布的未成年人保护法、民法总则等法律一般都会写明“根据宪法，制定本法”。
材料三：宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）上述三则材料分别说明了什么？
（2）我们青少年怎样做到维护宪法权威？
中学生小军放学乘公交车回家，公交车上正在播放《新闻联播》，车上的乘客正对新闻中的“官员廉政建设”这一话题进行讨论。
市民甲:有些当官的搞贪污，在以前只要走走关系就没事了，现在可不同了。
市民乙:是啊，现在要“把权力关进制度的笼子里”，宪法中强调一切权力都不能超出规定范围。我们人民把权力交给当官的，如果官员没有责任意识，庸政、懒政，可是要“下课”的。而且宪法还说了要按照正确的途径来行使权力，是谁的职责谁就必须做，如果没有权力也不能“多管闲事”。
市民丙:看，电视上说国家专门设立了宪法日，公职人员正式就职时也需要向宪法宣誓，在日常工作中一言一行都要符合宪法，党员们就更要以作则了，起好带头作用！在宪法的保护下，我们公民再也不怕权利被老虎“吃掉啦”。
请根据以上聊天内容，回答下列问题。
（1）结合材料，谈谈市民乙的话反映出宪法在规范权力运行中发挥了哪些作用。
（2）请结合材料中市民丙的聊天内容，谈谈你的理解。
在第三个国家宪法日期间，初中生小辉积极参加国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，收到良好效果。这启示我们要以实际行动弘扬宪法精神，并努力做到
①大胆创新，勇于修改宪法
②增强主人翁意识，把宣传宪法作为自己的首要任务
③认真学习宪法，以宪法为根本活动准则
④尊重维护宪法，同违反宪法的行为作斗争
A.②③ B.③④ C.②④ D.①③
九年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识。其中错误的观点是（ ）
A. 宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务．可见，国家生活中的根本问题是由宪法规定
B. 宪法是子法、普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律
C. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普通法律更严格
D. 依法治国首先是依宪治国
