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材料一 2019年4月1日,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会共同...

    材料一 2019年4月1日,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会共同发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》正式施行。为保障学生“舌尖安全”,《规定》明确要求,学校食品安全实行校长(园长)负责制,中小学幼儿因应建立集中用餐陪餐制度。5月16日,国务院印发《关于加强留守儿童关爱保护工作的意见》,《意见》提出要建立完善农村留守儿童关爱服务体系;要求到2020年,未成年人保护法律法规和制度体系更加健全,全社会关爱保护儿童的意识普遍增强,儿童成长环境更为改善、安全更有保障,儿童留守现象明显减少。

材料二 据阳泉市中级人民法院官方微信消息,2019年5月31日阳泉市中级人民法院依法对被告人王喜娥等12人拐卖儿童罪、收买被拐卖的儿童罪一案进行了审公开宣判,对被告人王喜娥、刘利萍判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

(1)结合材料一,从未成年人特殊保护角度说一说为什么要颁布实施上述意见和规定?

(2)结合上述材料,请你说明法律为什么会让我们的生活更美好?

 

(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予特殊保护已经成为人类的共识。 (2)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。④国家制定专门保护未成年的法律法规,为未成年人提供特殊的保护。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识,结合材料和所学,从未成年人的身心特点、社会地位、社会环境的影响以及未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予特殊保护已经成为人类的共识等哪方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对法律作用的认识,根据所学,从法律的规范作用和保护作用回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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    下面是小丽的“微日记”片段,记录着成长的点滴,与你分享。

日记1、由于我丢三落四,使我班在卫生检查中丢了分,班长今天当众批评了我,我很伤心;很怕他告诉老师,我恨死他了。

日记2、今天下雨忘了带伞,把我愁坏了,正巧碰到班长,他毫不犹豫把他的伞塞给我,看着他冒雨回家,我有点不好意思,但心里充满了感激。

日记3、校广播操比赛,班长严格要求,带头训练,使我们不得休息,大家都私下里敢怒不敢言,当我们站着冠军奖台上时,大家喜极而泣。我觉得我们班长真帅,满满的敬佩感。我对他真是又惊又怕。

日记4.班长常辅导我们功课,我也经常问他问题,他总是耐心得解释。我真的喜欢他,愿意找他帮忙,跟他在一块很开心,甚至有点害羞,这是不是传说中的爱情呢?

(1)阅读上述日记体会情绪和情感的发展变化,请你说出小丽经历了哪些情绪和情感,并说明情绪和情感二者关系。

(2)男女同学交往会产生感情,此感情是真正的爱情吗?请说说你的理由。

(3)我们的情感世界丰富多彩,我们在品味情感中不断成长,请你总结一下情感对我们成长的意义。

 

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国无法不治,民无法不立。因此我们每个人要

①树立法治意识,尊崇法律

②推动法制建设,科学立法

③学习法律知识,捍卫法律

④自觉遵守法律,依法办事

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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党的十九大以来,至少已有23名中干部受审,其中14只“老虎”已被判刑,受到了法律的制裁。这说明法律

A.是由国家制定或认可的

B.是由国家强制力保证实施的

C.规定着公民的权利和义务

D.对全体社会成员具有普遍约束力

 

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“若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的”。如果用下列选项来阐释这句话,你认为正确的是

A.德治比法治更加重要 B.法治比德治更加重要

C.法治和德治相得益彰 D.法治和德治互不相干

 

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我们在学校上学有义务教育法保护,我们的父母上班有劳动法保护,道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规,盗窃、抢劫等违法犯罪行为要受到法律的制裁。这说明

A. 法律只与我们学习有点联系

B. 法律指导着我们未来的生活

C. 法律只对违法的人有约束力

D. 我们的生活与法律息息相关

 

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