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孝亲敬长,和谐共处。七年级一班学生张某,与父母发生矛盾,离家出走3天,家人多处寻...

    孝亲敬长,和谐共处。七年级一班学生张某,与父母发生矛盾,离家出走3天,家人多处寻找也未找到,请求公安机关协助寻我。后来在距家20公里的一个馆里找到,并立即与其家人取得联系。据了解,张某是因为最近的一次考试成墳不理想而与父母发生争吵,父母非常严厉的批评了他,而他厌烦父母的批评离家出走,幸好没有发生事故。

(1)张某的行为错在哪里?有什么危害?

(2)作为张某的同学,请你帮助他化解与父母之间的不盾,提出合理化建议。

 

(1)与父母发生冲突时,没有正确对待父母的批评教育,而是采用离家出走的方式进行逃避,是错误的。既伤害父母的感情,也会使自己处于危险境地,影响家庭和谐。 (2)通过良好的互动沟通来解决;选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法;理解尊重父母,站在父母的角度考虑问题;学会调控情绪,理性表达情感。 【解析】 (1)本题为材料分析题,考查学生运用所学知识分析和解答问题的能力。材料中张某厌烦父母的批评离家出走的处理方式是错误的,错在没有正确对待父母的批评教育,采用离家出走的方式进行逃避。这种做法的危害,从伤害父母的感情,会使自己处于危险境地,影响家庭和谐等方面来回答。(2)本题考查如何化解与父母之间的矛盾。依据教材知识,结合材料,从良好的互动沟通,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,理解尊重父母,站在父母的角度考虑问题,学会调控情绪等方面来回答。  
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王学胜扎根山区教育30多年,他用爱与奉献为山里娃点亮了希望的明灯。王学胜老师除了要承担语文、数学、体育等课程的教学任务,还要负责打扫卫生、中午为孩子热饭、到中心学校汇报教学情况、领取教学设备等工作。“东冲教学点地处深山,环境清苦,好不容易来一个老师,最多教两个学期,就会离开,只有王老师一直在这里坚持。”曾经,王学胜有很多换工作的机会,有比当教师轻松的,也有待遇高的。可王学胜放不下东冲教学点,更放不下这群孩子。“我要尽我所能为山区的教育事业贡献力量,只要这里还有一个学生,我就会一直坚守下去。”王学胜如是说。

(1)王学胜老师身上有哪些优秀的品质值得我们学习?

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(2)在倡议中,有一部分是关于“学生应为建立良好师生关系做出怎样的努力”这一内容的。请你就此写出合理建议。

 

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