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下图《诗经·木瓜》告诉我们( ) 投我头木瓜①,报之以琼据②。匪报也,永以为好也...

下图《诗经·木瓜》告诉我们(     )

 

投我头木瓜①,报之以琼据②。匪报也,永以为好也

投我以人木桃④,报之以球瑶。匪报也,永以为好也!

投我以木李⑤,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!

 

A.自古至今交友是需要互相交换礼物的

B.友谊的长存必须通过不断地赠送礼物

C.回馈也是促进友谊情感的一种方式

D.友谊是平等,需要相互分担

 

C 【解析】 此题旨在考查学生对友谊的特质的认识,题文中《诗经·木瓜》中的相关内部,表明友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。AB观点错误,友谊是一种心灵的相遇,是超越物质条件的;C观点正确;D观点错误,朋友之间既要共同分享,也要相互分担,所以正确答案选C。  
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考点分析:
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豆豆是个很孤僻的男孩子,他只喜欢自己独处,从来不和同学交流,也不邀请别人一起玩对豆豆这类太“宅”的同学,作为他的同桌好友,可建议他(     )

①主动与同学交流,赢得友谊          ②做自己喜欢做的事,与他人无关

③积极参与社会实践活动          ④将网上的朋友转化为现实中的朋友

A.①③ B.①④ C.①② D.②④

 

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“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”“为惜故人去,复怜嘶马愁。”中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是(     )

A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B.折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。

C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

D.合意友来情不厌,知心人至话投机

 

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下列名言中与其它选项不一致的一项是(     )

A. 友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,谅解去护理;

B. 得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;

C. 友谊使欢乐倍增;悲痛锐减;

D. 没有友情的社会则只是一个繁华的沙漠。

 

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2018年10月8日,广东省教育厅等12个部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(以下简称《意见》),该实施意见自2018年11月1日开始实施,将研学旅行纳入学校教育教学计划,这表明

A.学习不仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习

B.研学旅行可以让我们体验到学习的美好,获得成功

C.到社会上参加研学旅行才能感受到学习的快乐

D.研学旅行将要成为学校教育教学的最主要方式

 

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关于学习方法,以下选项与下图无关的是

A.工欲善其事,必先利其器 B.白日依山尽,黄河入海流

C.独学而无友,则孤陋而寡闻 D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

 

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