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[尊师爱师见行动] 2018年9月10日是我国的第34个教师节。为了庆祝教师节的...

[尊师爱师见行动] 2018年9月10日是我国的第34个教师节。为了庆祝教师节的到来,同时也为了促进良好师生关系的建立,七年级(1)班举行了师生恳谈会活动,现请你参与,并完成下列任务。

[我的感受]星期一下午,七年级(1)班召开了一次师生恳谈会。会上气氛融洽,师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法,听了同学们的发言后,老师们表示,一定 会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步.

(1)师生恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言,让你感受到了一种怎样的师生交往状态? 

[我的困感]一些同学还谈到喜欢老师的表扬,害怕老师的批评,觉得老师的表扬是很有面子的事,一旦老师批评到自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。

(2)请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。

(3)同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系,要建立这种师生关系,请你提出几点建议。

 

(1)师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。 (2)①学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的重要内容。 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心,提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 ③对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 (3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始; ②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友; ③以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通; ④主动关心老师、理解老师; ⑤学会正确对待老师的表扬和批评等。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对良好的师生状态的认识,题文中师生恳谈会上融洽的氛围,体现了师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。(2)此问旨在考查学生对怎样对待老师的表扬和批评的认识,题文中某些同学喜欢老师表扬,害怕老师批评,甚至因为老师的批评而埋怨老师的做法,是不能正确对待老师的表扬和批评的表现。要求学生认识到,学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的重要内容,把老师的表扬看成是对自己的鼓励,把老师的批评看成是对自己的鞭策,做到有则改之无则加勉,理解老师的良苦用心等,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对怎样建立良好的师生关系的认识,结合材料和所学,从彼此尊重、平等相待、积极主动的与老师沟通交流、理解体谅老师、正确对待老师的表扬和批评等方面回答,角度多元化,言之有理即可。
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考点分析:
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生活中,我们常被这样的场景所感动:

情景一:夜深人静的时候,妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。

情景二:妈妈不顾风雪严寒,骑车送生病的我们去医院。

情景三:妈妈生病了,女儿端上药,说:妈妈您吃药!”

为了进一步弘扬中华民族的传统美德,营造和谐的亲子关系,某班准备召开一次主题班会,请你参与这一活动。

1)父母对你的关爱,你最难忘的是:

生活上:

思想上:

2)结合所学知识,说说情景三中女儿这么做的理由什么。

3)在本此班会的结束的时候,许多同学意识到父母真的为我们付出了很多,他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意,请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。

 

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