下面是八年级学生乐乐的生活片段，请你阅读材料，回答问题。
（情景探究）乐乐和同学骑着自行车行进在上学的路上，突然路边一辆小轿车横冲过来，将乐乐撞倒。司机下车发现周围人员较少，便开车逃逸。
（1）面对突来的事故，乐乐的同学应如何做？（至少两点）
（各抒己见）同学们知道乐乐发生车祸后，议论纷纷。
宏宏：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！
阳阳：如果找到肇事司机，一定要把他的车给砸了。
宁宁：应该通过法律途径解决，并依法要求对方赔偿。
（2）请你对以上同学的议论进行评析。
（知法用法）经诊断，乐乐手臂骨折。交警经过调查，找到了肇事司机。在交警的协调下，双方协商解决，但是在赔偿金方面未达成一致意见。乐乐及家人找到律师，在律师的帮助下，将肇事司机告上了法庭。最终法院判决肇事司机承担全部责任。
（3）乐乐及家人是通过哪些途径来维护自己的合法权益的？
学先进模范
在“在社会中成长”教学中，道德与法治老师向我们展示了2019第七届全国道德模范――助人为乐模范王红心的先进事迹，组织同学一起探究。
作为一名基层民警，王红心29年来坚持扶危济困、关爱他人，真情帮教失足少年200多名。2010年，王红心成立了“红心志愿服务队”，到现在，已有会员3000人。在王红心的带领下，他们走进山区，看望贫困儿童；他们举行助学活动，义卖书画；他们发起“重启生命之爱”活动，让英烈家属走出失去亲人的悲痛……据不完全统计，她带领志愿者先后组织助学、普法等活动300余次，行程8万多公里，捐助款项达数百万元。
王红心把爱撒播到了许多人心中，这些人又把爱撒播到四面八方。
阅读材料，回答下列问题：
（1）材料中画线部分，给我们什么启示？
（2）向王红心及其志愿者团队学习践行亲社会行为对我们自身健康成长有何意义？
（3）在日常生活中，我们应该怎样养成亲社会行为？
提媒介素养
材料一：漫画
（1）从漫画中你能获得哪些信息？
材料二：《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国未成年网民规模为1.69亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%。有人这么说：“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”
（2）材料中的这句话对我们理性参与网络生活有哪些启示？
传诚信美德
2019年6月3日，国家发展改革委发布《关于对模范践行诚实守信个人实施联合激励加快推进个人诚信体系建设的指导意见（征求意见稿）》，规定诚实守信个人可以享受15种优惠便利，包括享受城市落户优先或加分便利，享受同等优先录（聘）用为公务员、事业单位工作人员优惠等。
2019年6月11日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》强调，对于做出违背科研诚信要求行为的人，在晋升使用、表彰奖励、参与项目等方面“一票否决”。
从诚实守信的角度，对上述新闻材料进行简要点评。
守社会规则
请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
（1）行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”（____）
理由：_______________________________________。
（2）在空荡荡的地铁车厢内，一位疲惫的妈妈怀抱着熟睡的孩子，因孩子脚架在了座位上，临下车时，这位妈妈用抹布把孩子弄脏的座位擦干净。（_____）
理由：_______________________________________。
小明认为：“我们年龄还小，有一点违法行为没有关系。”这种观点
A.错误。我们可以违法，但不能犯罪。
B.错误。犯罪往往是由不良行为引起的。
C.正确。我们年龄小，可以任意实施犯罪行为。
D.正确。法律规定人到了一定年龄实施危害社会的行为才可能构成犯罪。
