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与友同行 历程一:入学后,小梅因为性格活泼开朗,结交到不少朋友。和朋友在一起,她...

与友同行

历程一:入学后,小梅因为性格活泼开朗,结交到不少朋友。和朋友在一起,她体会到从未有过的快乐,感受到生活的充实和美好。

历程二:不久,小梅和性格内向的小兰成为好朋友。为了让友谊之树常青,她们该如何呵护友谊?

历程三:后来,小梅通过网络认识了很多朋友。她和网友无话不谈,长时间网聊,也耽误了学习。最近有陌生网友发出邀请,约她郊外见面…

(1)历程一中,小梅和朋友在一起,为什么有这样的感受?

(2)结合历程二,请你为小梅和小兰支招。

(3)结合历程三,请你给小梅网上交友提两条合理建议。

 

(1)①朋友见证了我们成长历程,因为朋友,我们享受交往的快乐②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 (2)①呵护友谊,需要用心去关怀对方②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害。 (3)①网上交友,需要考虑对自己的学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 【解析】 (1)此问考查朋友的重要性。从材料中的“和朋友在一起,她体会到从未有过的快乐,感受到生活的充实和美好。”可以看出小梅感受到朋友的重要性,友谊所带来的力量。依据教材知识,从朋友见证我们成长历程,享受交往的快乐,丰富我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好等方面来回答。(2)此问考查如何呵护友谊。依据教材知识,从用心去关怀对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。(3)此问考查如何慎重结交网友。依据教材知识,从考虑对自己的学习和生活的影响,理性辨别、慎重选择,有一定的自我保护意识,将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重等方面来回答。  
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考点分析:
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认识自我

材料一:漫画《小夏的烦恼》

材料二:同学眼中的小夏:

小榕:小夏总感觉自己长得黑,其实他的肤色很健康。

小雯:小夏虽然学习成绩不突出,但他热心帮助同学,很受大家欢迎。

阅读材料,回答下列问题:

(1)小夏在认识自己方面存在什么问题?

(2)同学们的评价对小夏正确认识自己有什么积极作用?

(3)请你为小夏支招,怎样做更好的自己?

 

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享受学习

随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。七年(1)班围绕“享受学习”开展探究活动,请你一起参与。

探究一:“你为什么要学习?”“学习对个人成长有什么重要意义呢?”

(1)结合所学,谈谈你对上述问题的看法。

探究二:如何享受学习,体味学习的快乐?

(2)请将表格中名言给我们的启示填入相应的空格处。

序号

名言

启  示

1

知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。

2

工欲善其事,必先利其器。

3

独学而无友,则孤陋而寡闻。

学会与同伴合作学习

 

 

 

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判断说理,请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。

⑴学习,就是青少年时期在学校里按照课程表的安排科学地掌握各种知识。____

理由:_____________________________________________

⑵小夏知道小强偷拿妈妈的300元钱购买了游戏装备,为维护两人的友谊,他对小强的行为采取了默认的态度。____

理由:_____________________________________________

 

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目前,WIFI陷阱有两种:一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WIFI,若WIFI密码密度不高,黑客破解WIFI,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要(  )

①注意保护个人隐私,不随意公开个人信息

②拒绝使用WIFI,避免受到侵害

③增强安全防范意识,正确使用互联网

④开展清网行动,严厉制裁网络黑客

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

 

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下列小榕的同学对待新结识网友的态度,你赞同的是

A.小雷:网友想请我吃饭,我准备单独赴约

B.小华:对方要我的手机号码和家庭住址,我拒绝了

C.小明:提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露

D.小薇:对方向我借钱解决燃眉之急,我立马转账

 

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