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阅读材料,回答下列问题。 12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校...

阅读材料,回答下列问题。

12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,主题是即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。

(1)周恩来年少就立下了志向。请你说说少年时代的梦想具有怎样的特点?

(2)把梦想变为现实,要努力学习。请你说说学习有什么意义?

(3)我们应该如何学会学习?

 

(1)①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 (2)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习就是给生命添加养料;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 (1)本题考查少年梦想的特点。依据教材内容解答即可。如与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分等。(2)本题考查学习的重要性。依据教材知识,从学习让我们能够生存,拥有更充实的生活,给生命添加养料,点亮我们心中的明灯,激发前进的动力等方面来回答。(3)本题考查如何学会学习。依据教材知识,从发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式等方面来回答。  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

材料一:漫画《你养我长大,我陪你变老》

材料二:2018年最美孝心少年高梓洲每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态;李新颖年仅13岁,却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身惠重病却乐观阳光,学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。

(1)材料中的做法体现了中华民族哪种传统美德?我们为什么要继承和发扬这种优良传统?

(2)进入中学,子女与父母之间难免产生冲突,请问这种冲突是怎样产生的?

 

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我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。因此

①守护生命就是要关注自身的身体健康

②守护生命需要关注并养护我们的精神

③守护生命要守护精神家园

④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿者服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号,因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事,在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了

①他们具有拒绝冷漠,珍惜生命,善待生命的情感

②人与人的相互关爱,让人们感受到了温暖

③他们不怕牺牲,为荣誉而战的气概

④他们用真诚、热情、给予去感动他人,有利于构建和谐社会

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。下列做法正确的有

①遇雷雨天气时,站在大树下躲雨

②去电影院或商场时,留心观察安全出口、消防通道的位置

③当大火发生时,可以通过跳楼等方式赶快逃离火场

④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、河流等地点

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ②③

 

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“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长之间应

①相互理解,积极沟通

②各执己见,互不相让

③顺其自然,各行其是

④换位思考,平等交流

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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