Question

解除生活困惑  健康快乐成长

小眉是我县某中学初三学生，她喜欢在记录中品读生活。下面选择了她所记录的几个生活情境，请你运用所学知识，帮她分析。

情境一：在微信朋友圈里，我看到这样一条消息：“请拯救我的孩子吧！ 我孩子今年10岁，经省人民医院诊断为“慢性白血病”，医生说需做移植手术，可能需要48万元。对于一个农村家庭来说是个天文数字，万般无奈之下，只好向各位好心人求助...看到信息的兄弟姐妹请帮忙并转发此信息吧。”小眉看到好多人捐款并转发，也想帮忙。

（1）你认为小眉该怎么做？请简要说明理由。

情境二：小眉看到一则报道： 2018 年9月，文化和旅游部公布一批旅游不文明行为记录，三名游客被列入“黑名单”，纳入旅游不文明游客记录期限均为3。.其中，河北游客王某、张某在马来西亚水上清真寺的矮墙上跳热舞，违反了当地宗教禁忌，引起不良反响；湖北游客彭某在大理市游玩的过程中用儿童玩具击伤红嘴鸥，造成了严重的社会不良影响。截至目前，共有35人被纳入旅游“黑名单”。小眉在时政课上分享了这则报道，并向准备元旦外出旅游的同学提出了相应建议。你认为小眉应该怎么说？

（2）你的看法：

情境三：小眉发现中心城区的井盖有不少被损毁甚至缺失，存在安全隐患，但长期没有排查、修复，她想管一管这事，同桌说：“你一个中学生有什么权利管啊，别多管闲事了”。小眉很困惑，这样的“闲事” 不该管吗，该怎么管？

（3）你的看法：

Answer

（1）确认消息的可靠性，在经过证实以后，可以参与捐款。网络信息良莠不齐，我们要学会辨别网络信息，利用网络传播正能量，享受健康的网络交往。

（2） 与人交流时，态度谦和，彬彬有礼；出游时，衣着整洁大方，举止端庄得体；自觉遵规守纪，维护景区秩序；不乱扔垃圾，不随地吐痰，展现自身良好修养；到少数民族地区旅游时，尊重其宗教信仰和风俗习惯等。

（3）应该管。可以给有关部门打电话，反映此种情况；可以向当地的人大代表反映；或者可以通过新闻媒体进行监督等。

【解析】

（1）本问考查对如何对待网络信息的认识和理解。根据所学知识，例如上述材料中的捐款信息，我们应首先确认消息的可信度，在经过证实以后，可以参与捐款。具体的理由，从网络信息良莠不齐，我们要学会辨别网络信息，利用网络传播正能量，享受健康的网络交往等方面进行说明。

（2）做一名文明有礼、受人尊重的游客具体可以从注意个人形象、养成良好习惯、自觉遵规守纪、维护景区秩序、礼貌待人、尊重旅游地人民的宗教信仰和风俗习惯等方面进行解答即可。

（3）本问考查对积极行使监督权的途径的认识。根据所学知识，当遇到上述材料中的现象，作为具有社会责任感的公民，应该积极关注此事，这样的“闲事”应该管，具体如何去管，应该从给有关部门打电话，反映此种情况；可以向当地的人大代表反映；或者可以通过新闻媒体进行监督等渠道进行说明。