“今天早晨晨跑时,我突然肚子疼得厉害,落在队伍最后,被体育老师批评偷懒。于是我当场与老师争辩。事后想想,老师让我坚持也是为了我好,我没有告诉老师实情,他才批评我的。真不该与老师发生冲突,太没有礼貌了。”据此完成下面小题。
1.材料中的“我”( )
A.认为老师和学生在人格上都平等 B.认为老师批评学生时无需讲礼貌
C.能无条件地服从老师的批评教育 D.能从老师的立场看待问题
2.对与老师的表扬和批评,我们应该这样认识( )
①是肯定,是鼓励,是期待
②是关心,是提醒,是劝诫
③体现了学生是老师的遵从者
④我们要关注老师批评的内容,有则改之无则加勉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
下列关于“家”理解正确的有
①家不止是一所房子、某个领域,家里有亲人,家中有亲情
②家中有亲情,所以家就是指爸爸妈妈和我
③家是我们身心的寄居之所
④中国人的心目中,家是代代传承,血脉相连的生活共同体
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”,是因为( )
①教师比从事其他职业的人的知识更渊博
②老师是人类文明的主要传承者之一
③老师是是我们学习的指导者
④老师是学生成长道路上的引路人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
春秋时期,颍考叔去见郑庄公,郑庄公赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃。郑庄公很奇怪,颍考叔说我的老母亲从来没吃过这么美味的肉食, 请允许我拿回家孝敬我的母亲。”郑庄公听后十分感动。 颍考叔的做法
①是孝敬父母的行为,值得我们学习
②体现了中华民族的传统美德
③这种行为不高尚,属小偷小摸,不光彩
④孝敬父母的人值得后人敬重
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
下列是四位同学与老师交换意见是使用的语言,比较恰当的是
A.小红:“老师,关于这道题我有不同的看法,我觉得……”
B.小强:“老师,你讲错了,压根儿就不是那么回事儿。”
C.小亮:“老师,我说的一点儿没错,就是你错了。”
D.小虎:“老师。您是随口说的,我不相信。”
友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结.”对佩恩的这句话理解正确的是
①友谊就是互通有无
②友谊是一种心灵的相遇
③友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等
④志同道合、志趣相投的朋友,更能够经得起时间的考验.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③